【題目】探究電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時(shí)測(cè)量電壓和電流的電路圖____

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____,排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是_____

(3)如果想用此電路繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,每次更換電阻后,可以通過(guò)調(diào)節(jié)_____,使電阻兩端的電壓不變。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

【答案】 見(jiàn)解析 5 在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比 滑動(dòng)變阻器 在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

【解析】1)實(shí)驗(yàn)中要能夠改變定值電阻的電壓需要用滑動(dòng)變阻器測(cè)量電壓用電壓表,測(cè)量電流用電流表,電路如圖:

(2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知,隨著電壓的增大電流在增大,并且電壓與電流的比值為﹣﹣﹣10,所以第5次實(shí)驗(yàn)中的電流數(shù)應(yīng)當(dāng)是錯(cuò)誤的,應(yīng)該為0.28A,并且可以看出在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;(3)要探究電流與電阻的關(guān)系,每次更換電阻后,需要通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電阻兩端的電壓不變?梢缘贸鼋Y(jié)論:在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),電流與電阻成反比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系.

以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,如圖,按電路甲把實(shí)物圖乙連接起來(lái)_________導(dǎo)線不許交叉

連完電路后,閉合開(kāi)關(guān),三個(gè)電流表的示數(shù)如圖所示,則的示數(shù)______ A.的示數(shù)______ A,的示數(shù)I______ A.

由上述三個(gè)電流的數(shù)值,可近似得出電流關(guān)系式為:______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一只杯子盛某種液體,測(cè)得液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖中的圖線AB所示.則:

(1)量杯的質(zhì)量是多少g?

(2)該液體的密度是多少g/cm3?

(3)如果在這只杯子里裝60cm3的這種液體,液體與杯子的總重為多少N?(g 取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)所用的長(zhǎng)木板,一面比較光滑,另一面比較粗糙。同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得出數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)_____的知識(shí)可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等。

(2)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)。

(3)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)②③可得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的_____有關(guān)。

(4)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),用如圖乙所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖乙實(shí)驗(yàn)中_____(選填一定不一定)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

(5)根據(jù)你在本實(shí)驗(yàn)中的收獲,請(qǐng)寫(xiě)出一種避免汽車(chē)在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法:_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較不同液體的吸熱能力。在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油,用相同的酒精燈加熱至沸騰,實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰的溫度,發(fā)現(xiàn)植物油的沸點(diǎn)比水的高。

(1)通過(guò)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖(如乙圖所示),可知水的沸點(diǎn)是_______,說(shuō)明此時(shí)的大氣壓_______(大于/等于/小于)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(2)實(shí)驗(yàn)中,將它們加熱至沸騰,植物油所需的時(shí)間較長(zhǎng),說(shuō)明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量_______(多/少)。

(3)為了比較植物油和水的吸熱能力,請(qǐng)你寫(xiě)出一種正確的做法:_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量,甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。(選填“大于”“等于”或“小于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個(gè)相同的圓柱形容器AB,置于其中的圓臺(tái)形實(shí)心鐵塊甲和乙完全相同,它們的上表面均與容器中水面相平,當(dāng)從兩容器中分別取出相等質(zhì)量的水后(未取完),容器A中水的高度_____容器B中水的高度(選填“大于”“小于”或“等于”);若取出部分水后,容器AB中水面高度相同,則從容器A中取出水的質(zhì)量_____從容器B中取出水的質(zhì)量(選填“大于”“小于”或“等于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017518日,我國(guó)首次在南海神狐海域試采“可燃冰”成功。下列關(guān)于“可燃冰”的敘述正確的是(

A. “可燃冰”燃燒時(shí)放出大量的熱,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

B. “可燃冰”儲(chǔ)量巨大,屬于可再生能源

C. 在通常狀況下,天然氣和水可以結(jié)合成“可燃冰”

D. 可燃冰燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)驈U棄物,被科學(xué)家譽(yù)為“綠色能源”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一天飯后,小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干。媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪,忙問(wèn)媽媽是怎么回事媽媽只是告訴他:我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類(lèi)的關(guān)系,于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>______________________________________________。

(2)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的_________各一塊,足夠的水。

(3)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入________相同的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較___________________,將現(xiàn)象記入表中。

(4)結(jié)論:____________________________________。

(5)應(yīng)用:炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸透,會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服。因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō),應(yīng)盡量采用_________類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案