8.世界杯期間,“中國造”電動車組和地鐵列車駛進巴西里約熱內(nèi)盧,列車進站時剎車減速,車的慣性不變.乘客需站在安全線以外候車,是為了避免因流體中流速越大的位置,壓強越小而發(fā)生危險.

分析 (1)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),物體質(zhì)量越大,慣性越大.
(2)液體和氣體都稱為流體,生活中常見的流體是水和空氣,流體的流速越大,壓強越。

解答 解:
(1)慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān).列車進站剎車減速時,車的質(zhì)量不變,所以慣性不變;
(2)乘客需站在安全線以外候車,因為若人靠車體太近,列車速度大造成列車周圍空氣流速大,列車附近氣體的壓強小于大氣壓,人在壓強差下被壓向列車,造成危險;
故答案為:不變;;

點評 該題考查了慣性大小的影響因素和流體壓強和流速關(guān)系的理解,是一道綜合題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.石墨烯--改變世界的神奇新材料
2016年4月21日,我市南坪國際會展中心發(fā)布了全球首款石墨烯柔性屏手機,可以向手表一樣彎曲戴在手腕上,如圖.石墨烯被稱為“黑金”,是新材料之王,科學家甚至預言石墨烯將改變21世紀.石墨烯是人類已知強度最高的物質(zhì),比鉆石還堅硬,強度比世界上最好的鋼還要高100倍.它最大的特性是其中電子運動速度達到光速的1/300,遠遠超過電子在一般導體中的運動速度,是目前世界上電阻率最小的材料;作為熱導體,它比目前任何其他材料的導熱效果都好,而且它幾乎是完全透明的,只吸收2.3%的光.石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管,因此有希望應(yīng)用于全新超級計算機的研發(fā);石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板,甚至太陽能電池.如果和其他材料混合,石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實的電導體,從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性,從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝,從超輕型飛機材料到防彈衣,甚至未來的太空電梯都以以石墨烯為原料.因此,其應(yīng)用前景十分廣闊.
請找出一個與上述情境有關(guān)的物理信息,并指出對應(yīng)的物理知識,不得與實例重復.
示例:物理信息:硅晶體管
物理知識:半導體材料
作答:物理信息:石墨烯是人類已知強度最高的物質(zhì),比鉆石還堅硬,強度比世界上最好的鋼還要高100倍.
物理知識:硬度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小明采用的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗時,小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊兩邊所受的拉力相等(填“相等”或“不相等”),木塊處于靜止狀態(tài).小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面與木塊有摩擦力,于是他把木塊換成小車,并選擇較光滑(填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面,繼續(xù)完成實驗.
(2)在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼,再將小車水平扭轉(zhuǎn)一定角度,松手后,觀察小車運動狀態(tài),這樣做的目的是為了探究扭轉(zhuǎn)一個角度
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時,硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動,由此可以得到二力平衡的又一個條件:兩個力必須作用在同一物體上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于對密度公式ρ=$\frac{m}{v}$的理解,下列說法正確的是( 。
A.某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B.某種物質(zhì)的密度與體積成反比
C.單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大,密度越大
D.物質(zhì)的密度與質(zhì)量和體積無關(guān),它是物質(zhì)的一種屬性,只與物質(zhì)種類有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖,電源電壓保持不變,L1上標有“1.2V?W”,L2上標有“9V?W”.閉合開關(guān)S1后,當開關(guān)接“1”,滑片在最左端時,電壓表示數(shù)為5.4V,L1此時的實際功率是額定功率的$\frac{1}{4}$;則電源電壓為6V,當開關(guān)接“2”時,P在中點,電壓表示數(shù)為2V.若將L1和L2串聯(lián)后接在該電源上時,電路中電流為0.1A,不計溫度對燈絲電阻的影響,L1的額定功率為0.24W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.

(1)拉著木塊在木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為4.2N.
(2)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān).
(3)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進行了圖丙的實驗,當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊.為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法:先將丙實驗中木塊上的砝碼取下,測出滑動摩擦力的大小,再和實驗甲(選填“甲”或“乙”)進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)說法中正確的是( 。
A.教師在教室里講課,回聲起到了增強原聲的作用
B.超聲波的傳播速度一定大于340m/s
C.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
D.頻率相同的聲波,其音色也相同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.銅和鉛的比熱容之比是3:1,一銅塊和一鉛塊質(zhì)量比為2:3,若它們吸收相同的熱量,升高的溫度之比是1:2,增加的內(nèi)能之比是1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小雨和小風同學分別“探究影響滑動摩擦力大小的因素”,請你解答下列問題:
(1)實驗時應(yīng)有彈簧測力計水平拉著木塊做勻速直線運動,這是因為木塊受力平衡,彈簧測力計的接力大小等于摩擦力的大。
(2)由圖1甲、乙所示的實驗,可以得出的結(jié)論是壓力相同時,接觸面越粗糙摩擦力越大;
(3)為了探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)比較圖1中的乙丙兩圖,得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大;小風同學將實驗裝置改進為如圖2所示的裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動.
(4)寫出裝置改進以后的一條好處彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定,便于計數(shù);
(5)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话,由此得出滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為他得出的這一結(jié)論不正確(選填“正確”或“不正確”),原因是沒有控制壓力大小相同.

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