【題目】物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測,以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為明顯不符合實際的是( )

A. 初中物理課本的長度約為0.26 m

B. 聲音在水中的傳播速度約為340 m/s

C. 洗熱水澡時感覺舒適的水溫約為42℃

D. 普通家用照明燈的工作電流約為0.2 A

【答案】B

【解析】試題分析:

A、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,初中物理課本的長度略大于20cm,在26cm=0.26m左右.符合實際;

B、聲音在空氣中的傳播速度在340m/s左右,在水中的傳播速度比在空氣中大得多.不符合實際;

C、人的體溫在37℃左右,洗澡水的溫度應該略高于體溫,在42℃左右.符合實際;

D、普通家用照明燈的額定功率在40W左右,工作電流約為I==≈0.2A.符合實際.

故選B

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個重260N的涂料桶放在水平地面上,涂料桶與地面的接觸面積為01m2工人用如圖所示的滑輪組,在20s內(nèi)將涂料桶勻速提高了5m工人對繩子自由端施加的拉力F150N。試求:

1涂料桶放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?

2拉力F所做的功是多少?

3拉力F做功的功率是多少?

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【題目】狂風把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風不僅使小樹發(fā)生了________,還使落葉的________發(fā)生了變化。

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【題目】如圖所示是玩滑板車的情景,以下分析不合理的是(

A.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦

B.人和車滑行的速度越快,他們的慣性和動能越大

C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力不是一對平衡力

D.人和車在滑行過程中所受到的力若突然消失,則人和車將停不下來

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【題目】圖是太陽能熱水器內(nèi)部水箱的結(jié)構(gòu)示意圖。A、B是水箱中兩個相同的實心圓柱體,密度為2×103kg/m3,懸掛在水箱頂部的壓力傳感開關(guān)S上。當S受到豎直向下的拉力達到一定值時閉合,電動水泵M開始向水箱注水;當拉力等于10N時,S斷開,電動水泵M停止注水,此時水箱水位最高為12m。g取10N/kg。求:

1若水箱內(nèi)有100 kg的水,該太陽能熱水器將水從20加熱到50時水吸收的熱量。 [C=42×103J/kg·]

2停止注水后水箱底部受到的水的壓強。

3若A、B的體積均為400 cm3,A、B受到的總重力。

4正常情況下水箱中的水位最高時如圖所示,A受到的浮力開關(guān)S下的細繩和A、B間的細繩質(zhì)量與體積均忽略不計。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓為6V且恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.

(2)正確連接實驗電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是

(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0V,接著應將滑片向 滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為 W.

(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗,于是向老師要了一個R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關(guān),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗,假如由你來做實驗,請設(shè)計實驗方案.

①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.

②簡述實驗步驟.

③寫出燈泡額定功率的表達式.

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【題目】如圖所示是汽車起重機的示意圖,當用它從水中吊起重物時,下列說法正確的是(  )

A. 汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力

B. 此吊車運用了杠桿原理,此杠桿為費力杠桿

C. 汽車固定后,吊起重物后與沒有吊起重物相比,對地面的壓強變小

D. 將貨物從水中勻速吊起時,出水過程中,拉力逐漸變小

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【題目】為了防止交通事故,交通管理部門制定了許多交通規(guī)則,下列規(guī)則中,為防止由于慣性而造成交通事故的是( )

A. 酒后不準駕駛車輛 B. 車輛快速行駛要保持車距

C. 車輛要靠右側(cè)行駛 D. 小型客車的駕駛員不得駕駛大型客車

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【題目】如圖所示,用大小相等的拉力F,分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移動的距離SAB=SCD,比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率( )

A. AB段做功較多

B. CD段做功較多

C. AB段與CD段做的功一樣多

D. AB段的功率比CD段的功率大

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