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在探究產生感應電流的條件時，小東采用了如圖所示的實驗裝置。閉合開關后，小東左右移動金屬棒AB，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉。經檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤。請你猜想電流表指針不偏轉的原因是 ，寫出檢驗猜想的方法： 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建漳州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在探究光學的實驗中：

（1）如圖所示，凸透鏡的焦距為10cm，可在光憑上得到一個清晰的倒立、 的實像；

（2）保持蠟燭與凸透鏡位置不變，換用不同焦距的凸透鏡，將光屏向右移動重新得到清晰的像，此時像將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），則換用的凸透鏡焦距為 （選填以下選項）

A.6cm B.8cm C.15cm D.30cm

（3）把凸透鏡換成玻璃板，蠟燭與玻璃板距離30cm，像到玻璃板的距離為 cm，移動光屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）得到蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建莆田卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國傳統(tǒng)民間游戲，其中圖 可說明力可以使物體發(fā)生形變，圖 可說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建莆田卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關于改變物體內能的方式，下列說法中正確的是（ ）

A．加熱和鍛打屬于熱傳遞，淬火屬于做功

B．加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功

C．加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打屬于做功

D．加熱和淬火屬于做功，鍛打屬于熱傳遞

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（北京卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在串聯(lián)電路中，流入第一個燈泡的電流用IA表示，流出第二個燈泡的電流用IB表示。請自選實驗器材證明:在串聯(lián)電路中，IB等于IA。

（1）畫出實驗電路圖；

（2）寫出實驗步驟；

（3）畫出實驗數(shù)據記錄表格。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（北京卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖是小陽在室外游泳池游泳時的幾幅畫面，請根據圖中的情景，提出一個可以探究的科學問題： 。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（北京卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為 N。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（北京卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的用電器中，利用電流熱效應工作的是

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市八年級下質檢物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究運動和力的關系”實驗中，讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示．問：

（1）讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下的目的是什么？

（2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越 ，小車前進的距離就越 ．

（3）根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做 運動．可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體 的原因．

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同步練習冊答案
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