【題目】長期以來，呼風化雨一直是神話中“龍王爺”的權力，隨著科學技術的發(fā)展，人類已經(jīng)開始成功的干預天氣。如圖所示，在利用飛機播撒“干冰”（固態(tài)的CO2）人工增雨的過程中，說法正確的是（　�。�

A. 飛機在播撒“干冰”過程中，干冰直接變成小水珠或小冰晶

B. “干冰”播撒到空氣中后會熔化吸收大量熱量

C. 云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶

D. 人工降雨是利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成

【答案】C

【解析】A．飛機在播撒“干冰”過程中，干冰升華吸收熱量，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠或凝華成小冰晶，故A錯誤。

B．“干冰”播散到空氣中，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生升華現(xiàn)象，吸收大量的熱量，故B錯誤。

C．云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶，故C正確為答案。

D．人工降雨是利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣液化或凝華放熱形成水滴或冰晶，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（雙選）在下圖所示的電路中，磁敏電阻R的阻值隨磁場的增強而明顯減小，將螺線管一端靠近磁敏電阻R，閉合開關S1、S2，下列說法正確的是（ ）

A、螺線管左端為S極，右端為N極

B、當R1的滑片向左端滑動時，電壓表示數(shù)減小

C、當R1的滑片向右端滑動時，電流表示數(shù)增大

D、在螺線管中插入鐵芯，電壓表示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他的演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論，提出以下猜想：

猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；

猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；

猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

（1）為了驗證猜想1，應選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗；

為了驗證猜想2，應選用編號為__________、___________、________的琴弦進行實驗．

表中有的材料的規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想3，必須知道該項內容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)_____．

（2）隨著實驗的進行，小明又覺得琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_____________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 導體中沒有電流通過時，電阻為零

B. 導體中通過的電流越大，其對電流的阻礙作用越大，電阻越大

C. 導體中通過的電流越小，其對電流的阻礙作用越大，電阻越小

D. 導體的電阻跟導體中有無電流和電流的大小無關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由同種材料制成的三根電阻絲，已知它們的長度關系L1＞L2＝L3，橫截面積的關系為S1=S2＜S3,現(xiàn)將它們串聯(lián)接入電路，關于它們的電阻和通過他們的電流，正確的是（ ）

A. R1＜R2=R3 ，I1=I2=I3

B. R1＝R2＞R3， I1=I2＞I3

C. R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3

D. R1＞R2＞R3， I1=I2=I3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】法國科學家阿爾貝費爾和德國彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了2007年諾貝爾物理學獎．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發(fā)現(xiàn)，閉合S1、S2后，當滑片P向左滑動的過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（ ）

A．電磁鐵的右端為S極

B．電磁鐵的磁性減弱

C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而增大

D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）第3分鐘時溫度計示數(shù)如圖所示，此時水溫為______________℃．

（2）對于如圖實驗的裝置圖，在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是______（先A后B/先B后A）．

（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是______℃；

（4）如（如圖）a、b所示的兩種情景，圖______（a/b）是沸騰時的情景；

（5）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此“白氣”是由于______（熱水/水蒸氣）遇到冷的空氣______（液化/汽化）形成的．

（6）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如圖所示．其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是______．

（7）探究結束后，同學討論發(fā)現(xiàn)，采取適當?shù)拇胧┛梢詼p少從開始加熱到沸騰的時間，請寫出兩條可行的方法：方法1：______________________________；方法2：________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列幾組材料中都是導體的是（ ）

A．玻璃 石墨 橡膠

B．人體 食鹽水 銅棒

C．大地 塑料 人體

D．玻璃 橡膠 醬油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學將凸透鏡正對著太陽光，將一張白紙在透鏡的另一側逐漸遠離透鏡，可能看到的現(xiàn)象是（ ）

A．白紙上有縮小的光斑（小亮點），光斑的大小不變

B．白紙上的光斑先變大，再變小

C．白紙上的光斑先變小，再變大

D．白紙上有放大的光斑（暗亮點），光斑的大小不變

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