“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，說(shuō)話時(shí)發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г?u>振動(dòng)，聲音很大是因?yàn)槁曇舻?u>               （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)很大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12（a）所示的測(cè)量工具是_________表，使用時(shí)應(yīng)_________聯(lián)在電路中。圖12（b）所示的彈簧測(cè)力計(jì)量程為_(kāi)________牛。此時(shí)的示數(shù)為_(kāi)_________牛。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小球從斜面上某一高度由靜止開(kāi)始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力），下列說(shuō)法正確的是

A．小球在斜面上下滑的過(guò)程中，如果以木板為參照物，小球是靜止的

B．若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，最終木塊的動(dòng)能保持不變

C．木塊對(duì)木板的壓力就是木塊的重力

D．小球從斜面上開(kāi)始下滑到撞擊木塊后靜止的過(guò)程中，小球的機(jī)械能先變大后變小


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


.如圖2所示的四種情景中，為了預(yù)防慣性造成危害的是 ( )

A． 跳遠(yuǎn)前的助跑 B. 溜冰時(shí)腳向后蹬地 C. 錘頭松了撞擊錘柄 D. 司機(jī)系安全帶

圖2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用如圖6所示的器材做實(shí)驗(yàn)。先用焦距為l0cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在屏上得到清晰縮小的實(shí)像。接下來(lái)他改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，若不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，調(diào)節(jié)光屏的方法及光屏上像的變化情況正確的是 ( )

A．光屏靠近透鏡移動(dòng)，像變大

B．光屏靠近透鏡移動(dòng)，像變小

C.光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)，像變大

D．光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)，像變小




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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)幫他完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

(l)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺_(dá)_________零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 ________（選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直至橫梁平。

（2)把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位 置如圖13甲所示，金屬塊的質(zhì)量___ g．

(3)若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi)，量筒的水面如13乙所示，其示數(shù)V2= _mL。

(4)這種金屬的密度ρ= ______（用m、V1、V2表示)。

（5)如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將金屬塊浸沒(méi)在水中測(cè)量金屬塊的體積，再用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì) 量，則這樣測(cè)得金屬塊的密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”)。






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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列生活現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是（         ）

A、端午節(jié)粽香飄---擴(kuò)散現(xiàn)象

B、駕駛員駕駛汽車需系安全帶---慣性的利用

C、飛機(jī)獲得的升力---流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

D、高壓鍋易煮熟食物---沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是電學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)圖，其中圖       的實(shí)驗(yàn)裝置原理可以制造出發(fā)電機(jī)，它是利用         工作的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大．若電路中只有一處故障，則故障原因可能是（　�。�

A．L短路 B．L斷路 C．R短路 D．R斷路

 

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