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【題目】在學習小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響.他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關.

為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為________、________的琴弦進行實驗.

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為________、________的琴弦進行實驗.

(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據應為____

【答案】 3 5 4 5 20

【解析】(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調與琴弦的材料關系時,應該控制琴弦的長度和橫截面積相同,改變材料,即選擇③⑤;
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調與琴弦的長度關系時,應該控制琴弦的材料和橫截面積相同,改變長度,即選擇④⑤;
(3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調與琴弦的橫截面積關系時,應該控制琴弦的材料和長度相同,改變橫截面積,即缺少的數(shù)據中長度應該是20cm;
故答案為:(1)③;⑤;(2)④;⑤;(3)20.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。

1實驗時應選較 填“厚”或“薄”的玻璃板豎立在水平桌面上。

2點燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置觀察到B與像完全重合,說明像與物

3將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明說成的像是 像。

4用方格紙?zhí)娲准,更方便探究像與物 關系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究。經過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,

因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)、為了驗證猜想一,應選用編號為____、________的琴弦進行實驗。

(2)若他選擇A、D、F的琴弦做實驗,則研究目的是探究音調與琴弦_______的關系。

(3)表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,該項內容應為_________、_________。

(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須保持__________________不變,只改變_________________,做多組實驗后方可得出結論。

(5)小華在這個探究實驗中,采用的方法是________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究水的沸騰實驗中,某實驗小組觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況:

(1)組裝實驗裝置時,放置石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要,應當先調整固定_____的位置。(選填鐵圈鐵夾”)。

(2)請指出他們在實驗中錯誤之處:

________________________________________________________

(3)你認為_____________是水沸騰時的情景(選填甲或乙)。

(4)水沸騰時看到大量的白氣不斷地從燒杯上冒出,這些白氣是由于水蒸氣______而形成的。

(5)實驗過程中發(fā)現(xiàn).從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長,為了縮短加熱時間,請你提出一條有效的操作建議:_________________________________

(6)為完成實驗,表中的數(shù)據表明,選用的溫度計的測溫物質應為______________

(7)實驗時每隔1min記錄溫度計示數(shù),4min時溫度計的示數(shù)如下圖丙所示,溫度值為_____,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)。水沸騰過程中溫度__________(選填逐漸升高”、“保持不變逐漸降低),這個溫度叫做水的沸點,該實驗中水的沸點為_______。繼續(xù)觀察可知,停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)_______

(8)根據表中數(shù)據,在畫丁中出水溫隨時間變化的圖象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在小汽車已經走進了許多家庭,而有些司機為圖省事,開車時不系安全帶,請用物理知識解釋這樣做是否安全___,并說明為什么____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在A、B、C、D四個圖像中,其中屬于晶體凝固圖像的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置探究某種物質在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律,得到下表的實驗記錄.

請按上述實驗數(shù)據在如圖坐標格中作出溫度隨時間變化的圖象__________

(1)實驗中,石棉網的作用是使燒杯_____,酒精燈只能用_____蓋滅.

(2)根據上述數(shù)據結合圖象分析:該物質在第3分鐘時是_____態(tài),該物質在第6分鐘處于_____狀態(tài);該物質熔化過程用了_____min,在熔化過程中溫度_____

(3)分析思考:晶體熔化的條件是:a_____,b_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖光具座上,從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏,調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度.先后兩次將焦距為10厘米和15厘米的凸透鏡放置在“40厘米”刻度處,將蠟燭置于的“20厘米”刻度處,移動光屏,可在光屏上得到大小不同的兩個像,比較兩次所成的像,當選用焦距為 厘米的透鏡時,所成的像較大;保持透鏡位置不變,若要確保在“5070厘米”刻度之間移動光屏得到像,蠟燭應置于光具座上A、B、C、D中的 點處.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請用筆畫線代替導線在甲圖中完成的實物電路的連接;

(2)同學們進行測試時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是 (選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);

(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使小燈泡L正常發(fā)光應向 (選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應注意觀察 (選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是 W.

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