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20.小劉有一個額定電壓是2.5V正常工作電流約為0.2A的小燈泡,他想測定燈泡的額定功率.實驗室提供器材如下:電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑動變阻器,導線若干,電壓為6V的電源.

(1)小劉設計的電路如圖甲,通過分析應選用規(guī)格為“50Ω 0.5A”的滑動變阻器;
(2)小劉連接好電路,閉合開關后,燈泡亮度很大且很快熄滅,其操作上的錯誤是滑動變阻器未滑到最大阻值處;
(3)改正電路后,繼續(xù)實驗.在實驗過程中,小劉觀察到了如圖乙所示的一組電壓表和電流表示數.根據這組示數可計算出小燈泡的電阻值為15Ω;再根據計算出的電阻和小燈泡的額定電壓,小劉就計算出了小燈泡的“額定功率”為0.42W;
(4)對小劉的計算結果予以評價計算結果不科學,未考慮小燈泡電阻的變化.

分析 (1)根據燈泡額定電壓、額定電流,根據電源兩節(jié)干電池,確定滑動變阻器最小電阻值.
(2)閉合開關后,燈泡亮度很大且很快熄滅,沒有把滑動變阻器移到最大阻值處.
(3)讀出電壓表,電流表示數,由R=$\frac{U}{I}$計算燈泡電阻,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計算電功率.
(4)燈泡電阻受溫度的影響,燈泡兩端電壓等于額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率.

解答 解:(1)根據燈泡額定電壓U=2.5V,額定電流I=0.2A,兩節(jié)干電池U=3V,U=U-U=3V-2.5=0.5V,滑動變阻器最小電阻,R=$\frac{{U}_{滑}}{I}=\frac{0.5V}{0.2A}=12.5Ω$,則選擇“50Ω 0.5A”.
(2)閉合開關后,燈泡亮度很大且很快熄滅,沒有把滑動變阻器移到最大阻值處,電流過大,燒壞燈泡.
(3)電壓表量程0-3V,分度值0.1V,電壓表示數2.4V,電流表量程0-0.6A,分度值0.02A,電流表示數0.26A,由R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.16A}$=15Ω,燈泡兩端電壓等于額定電壓U=2.5V時,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{15Ω}$=0.42W.
(4)燈泡兩端電壓等于額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率,燈泡的電阻受溫度的影響,溫度越高電阻越大,所以不能計算額定功率.
故答案為:(1)50Ω 0.5A; (2)滑動變阻器滑片未置于阻值最大處; (3)15; 0.42;(4)計算結果不科學,未考慮小燈泡電阻的變化.

點評 此題考查了,滑動變阻器的選擇、電路注意事項、電阻和電功率的計算、燈泡電阻受溫度的影響,屬于電功率的基本題型.

練習冊系列答案
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13.2016年2月12日,人類首次宣布探測到引力波,引力波是100年前一位著名物理學家根據其建立的“相對論”作出的預言.
(1)建立“相對論”的物理學家是愛因斯坦,2016年人類首次宣布探測到引力波是來自于距離我們13億光年處的兩個巨大黑洞的“相撞”.本次探測到引力波是13億年前發(fā)出的.
(2)引力波的傳播速度是光速(選填“光速”或“聲速”),本次發(fā)現的引力波先后到達兩個監(jiān)測站的時間差為7×10-4s,則兩個監(jiān)測站之間距離為210 km.
(3)引力波在傳播過程中能量損失很小,說明引力波和其他物質的相互作用很弱 (選填“很強”或“很弱”).

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11.如圖所示是一種常見的電熱水袋,其性能指標如表所示.請完成下列各題:(ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg•℃)
額定電壓 額定加熱功率 指示燈功率 袋內充水 自動斷電溫度
 200V 500W≤0.2W 1L 65℃
(1)給它通電,當達到斷電溫度時,水共吸收了2.1×105J的熱量,袋內水的初溫是多少?
(2)電熱水袋此次在額定電壓下通電10min指示燈熄滅,則電熱水袋的發(fā)熱效率是多少?

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8.如圖所示,捻動滾擺的軸使其升高后釋放,從最高點到最低點的過程中,重力勢能轉化為動能,若不計空氣阻力和摩擦,滾擺將會一直上下滾動,機械能不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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15.小俞買了一個磁懸浮玩具如圖所示,其中上面的玩偶部分用磁鐵做成.下列敘述正確的是( 。 
A.由圖可判斷,電源a為負極
B.將軟鐵芯改成塑料芯,使玩偶懸得更高
C.將可變電阻的滑片向下移動,使玩偶懸得更高
D.增加環(huán)繞軟鐵的線圈匝數,使玩偶懸得更高

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5.人類社會的進步,離不開科學家們的突出貢獻.為紀念他們,常用他們的名字作為物理量的單位,請寫出一位你熟悉的科學家姓名牛頓及對應的單位符號N.

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12.有很多物理知識可以用簡潔生動的語言來描述,其中對應關系不合理的是(  )
A.保險絲--犧牲我一個,平安一家人B.等效電阻--越串越大,越并越小
C.燈泡并聯--一榮俱榮,一損俱損D.閘刀開關--家庭電路的“老大”

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖甲是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小芳同學應在M(填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像.
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經過兩個反射面都會形成像.
(5)經過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小芳應該進行的操作是:連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.圖中所示的物品中,通常情況下屬于導體的是( 。
A.
陶瓷盤
B.
不銹鋼鍋
C.
玻璃杯
D.
木鏟

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