下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）

A．兩個物體之間一定要直接接觸，才會產(chǎn)生力的作用

B．單獨一個物體也會產(chǎn)生力的作用

C．力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力的作用

D．只要物體相互接觸，就一定會產(chǎn)生力的作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用一個重為9N的動滑輪來提升物體，在實際工作中豎直向上的拉力為30N，則動滑輪的機(jī)械效率（ ）

A．一定等于85％

B．一定大于85％

C．一定小于85％

D．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012日照）下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，錯誤的是（ ）

A．使用彈簧測力計時，不能超過它的量程

B．使用天平測質(zhì)量時，先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡

C．使用量筒測水的體積時，視線要與凹液面底部相平

D．使用彈簧測力計時，應(yīng)使彈簧測力計沿豎直方向

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小華設(shè)計了這樣一個實驗：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題．如圖所示是小華設(shè)計的實驗的幾個主要步驟．（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）通過比較（a）和（b）中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)．

（2）通過比較（a）和（d）中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的________有關(guān)．

（3）通過比較________和________中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點有關(guān)．

（4）在本實驗中，小華采用的方法叫做________法．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2012成都）如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的________；力的作用是________的．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

地球附近物體都受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了探究．

（1）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是________N，分度值是________N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處．

（2）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m／kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G／N

1

3

4

（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成________．

（4）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認(rèn)為他用同樣的器材________（選填“能”或“不能”）完成該探究．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

運動員在投籃時把籃球拋向空中，若不計空氣阻力，則能正確表示籃球在空中飛行時的受力圖是（G表示重力，F(xiàn)表示手對球的作用力）（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2013廣東）如圖所示彈簧測力計的示數(shù)為________N．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）

A．（a）和（b）

B．（c）和（d）

C．（a）和（c）

D．（b）和（d）

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同步練習(xí)冊答案