11.比熱容是物質(zhì)的特性之一.水的比熱容為4.2×103焦/(千克•℃),表示質(zhì)量為1千克的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103焦.用水作為汽車的發(fā)動機及發(fā)電站中汽輪機的冷卻劑,它們都是利用了水的比熱容較大的特點.

分析 (1)比熱容是物質(zhì)本身的一種特性;
(2)單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃吸收的熱量,叫這種物質(zhì)的比熱容;
(3)水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.

解答 解:(1)比熱容是物質(zhì)的特性之一;
(2)水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),它的物理含義是質(zhì)量為1kg的水溫度升高1℃,吸收的熱量為4.2×103J;
(3)因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以可作為冷卻劑.
故答案為:特性;質(zhì)量為1千克的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103焦;比熱容較大.

點評 此題考查了我們對水的比熱容的大小及物理意義和水的比熱容較大的掌握及應用,屬于基礎(chǔ)題,難度較小,容易解答.

練習冊系列答案
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1.下列物理量的估測中,最接近實際的是(  )
A.你所在的考場室溫約為50℃
B.初中物理課本的長度約為26cm
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D.臺燈的工作電流約為200A

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2.人面桃花相映紅”中桃花紅的原因是桃花反射(填“吸收”或“反射”)紅光;面包房的“烤箱”是利用紅外線(填“紅外線”或“紫外線”)的熱效應來工作的.下列現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是③;①柳絮飛揚,②黃沙撲面,③花香四溢,④雪花飄飄.“花氣襲人知驟暖”說明溫度越高(填“越高”或“越低”)擴散越快.

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19.“測定物質(zhì)密度”的實驗中除了要用到量筒,另一個主要的實驗器材是天平,它工作時相當于一個等臂杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”).如圖所示是砝碼盤中的砝碼和游碼位置,則被測物體的質(zhì)量是176.6克.

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16.下列有關(guān)安全用電的說法,正確的是( 。
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3.如圖所示,畫出力臂L1對應的力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,潛水艇是通過水艙吸水和排水來改變自身自身重力實現(xiàn)上浮和下潛.潛水艇在水面下下潛過程中受到的浮力不變.(選填:“變小”或“變大”或“不變”).

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1.如圖是小明做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖.
(1)請將下列實驗步驟補充完整.
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,目的是:排盡空氣,然后,用橡皮帽封住注射器的小孔.
B.用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒.當注射器中的活塞剛開始運動時,記下彈簧測力計的示數(shù),即等于大氣對活塞的壓力F.
C.用刻度尺測出注射器有刻度部分的長度,記為L,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=$\frac{V}{L}$.
D.最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p=$\frac{FL}{V}$(寫出表達式).
(2)步驟B中測量大氣壓力時,受力分析的對象是活塞(選填“測力計”、“針筒”、“活塞”).

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