【題目】某同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),電源電壓3V且保持不變,滑動變阻器標(biāo)有“3A、5Ω”的字樣,所用小燈泡是額定電壓為“2.5V”和“2.2V”中的一個(gè)。
(1)實(shí)物電路如圖所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。
(2)在連接電路中,開關(guān)應(yīng)處于____________狀態(tài)。(填“閉合”或“斷開”)
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器上的滑片,應(yīng)移到____________端。(填“左”或“右”)
(4)閉合開關(guān)后,移到滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)附近位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如上圖,小燈泡的額定電流為_______A,則該實(shí)驗(yàn)中所用小燈泡的額定功率為______W。繼續(xù)移到滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光,則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率_________額定功率。(填“大于”、“等于”或“小于”)
【答案】 斷開 左 0.3 0.66 大于
【解析】 解答:(1)燈泡額定電壓為2.5V或2.2V,電壓表選擇03V量程,與燈泡并聯(lián),電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出。將開關(guān)左端接線柱與電流表負(fù)接線柱相連,將燈泡右端接線柱與電壓表“3”接線柱相連,如圖:
(2)實(shí)物未連接好,并且不確定電路沒有發(fā)生短路的情況下,開關(guān)必須是斷開的,防止燒壞電路元件;(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)使滑動變阻器的滑片處與最大阻值處,即圖中的最左端,目的也是防止電路中電流過大,燒壞電路元件。(4)①滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值的一半即=2.5Ω,由圖可知:當(dāng)電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,則電路中電流為0.3A時(shí),則滑動變阻其兩端的電壓為U滑=0.3A×2.5Ω=0.75V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),小燈泡兩端的電壓為UL=UU滑=3V0.75V=2.25V,故燈泡的額定電壓為2.2V.②小燈泡的額定功率為P=ULI=2.2V×0.3A=0.66W;③移動滑片時(shí),小燈泡發(fā)出耀眼的亮光,說明小燈泡的實(shí)際功率大于額定功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某房間遭槍擊后留下的“線索”.B是玻璃窗上留下的“彈孔”,A是子彈打擊到墻壁上留下的“痕跡”.M是房間對面的高層樓(M樓與被射擊房間距離較近,子彈速度很大).為了近似判斷子彈是從M樓哪一房間射來的,用細(xì)繩把AB連起來,沿細(xì)繩AB看到M樓的C處.由此判定,子彈可能是從M樓C處房間射來的.從物理學(xué)角度分析,這樣判斷的根據(jù)是:光在空氣中是沿_______的.
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【題目】如上右圖所示,某小組做“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn),則下列有關(guān)說法中錯誤的是
A. 紙鍋里的水未加熱前,水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的
B. 紙鍋里的水上方冒出“白氣”實(shí)際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠
C. 水燒開了紙盒仍不會燒著,這是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)較高,高于水的沸點(diǎn)且水沸騰時(shí)需要吸熱
D. 紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變,若撤去酒精燈火焰,則水將不會沸騰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中接在電路中的電器不開機(jī)也不待機(jī)卻還在耗電,在家長的指導(dǎo)下,甲、乙、丙三位同學(xué)把一臺家用電器插頭插在計(jì)量插座(如圖)上,使它處于不開機(jī)也不待機(jī)狀態(tài),接入家庭電路的計(jì)量插座就能顯示用電器該狀態(tài)下的實(shí)際功率.測量數(shù)據(jù)如下表所示(單位:瓦):
請回答下列問題:
(1)家庭電路的電壓是220 V,家庭電路中各用電器之間的連接方式是_______.
(2)在上述測量過程中,通過丙同學(xué)家空調(diào)的電流是多少安_________?
(3)同學(xué)們由此得到啟發(fā),電器使用后及時(shí)拔掉插頭.若一天按20小時(shí)計(jì)算,甲同學(xué)家(表中用電器各一臺)每天至少可節(jié)約多少電能________?
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【題目】如圖是小明“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)所用的裝置應(yīng)該______(選填“自上而下”或“自下而上”)安裝;實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具是溫度計(jì)和______。如下左圖所示,將試管放在燒杯中隔水加熱,這種加熱的方法叫做“水浴”法,這種加熱方法的優(yōu)點(diǎn)是使被加熱的物質(zhì)______,并且溫度變化比較______,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。
(2)在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,小明在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù):分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:______(填“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”)是海波,在熔化過程中要______(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度______(選填“升高”、“降低”或“不變”),像海波這類有固定熔化溫度的固體屬于______(選填“晶體”或“非晶體”);在第2分鐘時(shí),海波的狀態(tài)是______(選填“固態(tài)”、“固、液共存”或“液態(tài)”)。
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【題目】一列長210m的列車,在進(jìn)入長510m的隧道口時(shí)鳴笛,站在隧道另一端的某人聽到笛聲38.5s后,看到火車全部駛出隧道,若火車的行駛速度為18m/s且保持不變,問:
(1)火車全部通過隧道行駛的時(shí)間是多少____?
(2)這時(shí)空氣中的聲速是多少____?
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【題目】某小組的同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲).
(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________________________________________.
(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明___________________.
(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置,他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①___________________________________;②_______________________________________________.
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【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用到了如下器材:白紙、玻璃板、完全相同的a、b兩物塊、一枚細(xì)針。
請完成下列各實(shí)驗(yàn)步驟的填空:
(1)如圖甲所示將白紙鋪于水平桌面上,再把玻璃板豎直置于白紙上,即保證玻璃板與白紙是相互_______的,并在白紙上記錄下玻璃板所在位置。
(2)將物塊a豎直置于玻璃板前的白紙上,記錄下物塊底部所在的位置CD,如圖乙所示。此時(shí),在一定光線條件下,便可透過_______觀察到物塊a正立的像,接下來,小明將物塊b放在玻璃板后移動,直至b與a的像完全重合,這說明了_______。
(3)小明記錄下物塊b底部所在的位置CˊDˊ,取出白紙并沿玻璃板底部所在的直線對折后,用一枚細(xì)針沿線段CD扎數(shù)個(gè)眼,打開白紙,發(fā)現(xiàn)線段CˊDˊ上也布滿了針眼。結(jié)合步驟(2)的結(jié)論分析可知:平面鏡所成的像與物是_______關(guān)系。
(4)為了得到具有普遍性的結(jié)論,以乙圖的視角來看,小明將物塊a繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至乙圖虛線所示的位置后,為了再次確定像的位置,物塊b應(yīng)繞Cˊ點(diǎn)_______(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)旋轉(zhuǎn),并記錄下位置。
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【題目】樂樂用圖所示的裝置探究“導(dǎo)體電阻阻值越大,電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多”。三個(gè)完全相同的燒瓶甲、乙、丙內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的食用油,并插有相同的溫度計(jì),溫度計(jì)可顯示食用油的溫度,每瓶食用油中都浸泡著一段電阻絲,已知三段電阻絲的阻值關(guān)系是R1<R2< R3。
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________;
(2)通電一段時(shí)間后,可以觀察到__________瓶中溫度計(jì)的示數(shù)最高;(選填“甲”、“乙”或“丙”);
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在______和通電時(shí)間都相同時(shí),導(dǎo)體電阻值越大,電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多。
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