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【題目】電池使用說明中都有一條提示:請一次性更換所有電池,避免新舊電池混用.小海同學用所學物理知識設計了一個實驗方案研究為什么要這樣提示.小海按照圖組裝電路,將同型號的兩節(jié)新電池串聯、一新一舊兩節(jié)電池串聯和一節(jié)新電池分別接在AB間,閉合開關S后記錄電壓表示數.請將空白處補充完整.

1)由表中測得的數據可知,串聯的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,而且小于一節(jié)新電池提供的電壓.小海查閱資料得知,電池本身有電阻,稱為電源內阻,新電池的內阻很小,舊電池內阻很大.當對電阻R供電時,電池內阻和電阻R_____ 關系(選填串聯并聯),電池內阻越大,電阻R兩端的電壓就越_____(選填).舊電池內阻會消耗更多的電能,所以不能新舊電池混用.

2)要使結論具有普遍性,需要換用_____型號新舊電池進行多次實驗.(選填相同不同

【答案】 串聯 小于 不同

【解析】1)根據題中電路可知,當對電阻R供電時,電池內阻和電阻R串聯在電路中,再根據串聯電路的特征,串聯時電阻越大,分得電壓越多,所以電池內阻越大,電阻R兩端的電壓就越大,所以會消耗更多的電能,新舊電池不可混用。

電功率大小,表示電流做功的快慢,根據可知,當摩擦力相同時,速度趕快,功率越大,所以可以通過比較速度,來比較電池提供電功率的大小;

2)要使結論具有普遍性,需要換用不同型號的新舊電池進行多次實驗,這是多次實驗的目的之一,一般選用不同的實驗器材,才使結果更有普遍性。

答案:(1). 串聯 (2). 小于 (3). 不同

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究聲音的產生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

1如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。

2如圖所示,為了驗證1中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是: 。

3如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。

4如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中( )

A.電流表A示數變大,電壓表V2示數變小

B.電流表A示數變大,電壓表V1示數變小

C.電壓表V1示數變小,電壓表V2示數變大

D.電壓表V1示數不變,電壓表V2示數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 所示的電路,閉合開關S,向左移動滑動變阻器的滑片,下列判斷正確的是(

A. 電壓表V1的示數變小

B. 電壓表V2的示數不變

C. 電流表A的示數變小

D. 電路的總功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雙想探究感應電流的大小與什么因素有關?他設計了如圖所示的裝置進行實驗。鐵塊上繞有導線,線框與靈敏電流計(G表示)相連(線框高度大于鐵塊高度,實驗過程中線框不旋轉)。

(1)當開關閉合時,電磁鐵的A端是_____極。

(2)讓線框分別從h1h2(h2大于h1)豎直下落并穿入磁極A、B之間,G表指針對應的偏轉角度分別為θ1θ2θ2大于θ1),這樣做的目的是為了探究感應電流的大小與線框切割磁感線的_______有關。

(3)把變阻器的滑片移至左端,線框從h1的高度下落,G表指針的偏轉角為θ3,觀察到θ3大于θ1,表明感應電流的大小還與磁場_________有關。

(4)將電源的正、負極對調,讓線框從h1的高度下落,G表的指針反轉,此現象說明:感應電流的方向與磁感線的_________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學校組織同學們到農村參加社會活動,小強第一次學習挑擔子,他做了以下三次試驗,請你根據各小題后的要求作答。

⑴他先在扁擔的兩端各掛上50N的重物,擔子很快就平穩(wěn)地挑起來,這時他的肩膀應放在扁擔的什么位置?(只要回答,不要分析)

接著,他又在扁擔的A端加上50N的重物,如圖,但他掌握不好擔子的平衡。請你用杠桿的平衡知識,幫助他計算出肩膀應距B端多遠,擔子才能重新水平平衡?(扁擔質量忽略不計)

⑶然后,小強換用一根肩膀接觸面積約是前根扁擔的2/3的窄扁擔,平衡地挑起與第二次同重的物體。這時,他明顯感覺到肩膀比第二次疼。針對這一現象,請你應用所學知識,通過計算、分析找出原因,并提出一個解決這一問題的辦法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將日光燈的燈絲接入電路,給燈絲緩慢加熱,電流表示數將________,小燈泡亮度將________,這一現象說明______________________。若停止加熱,觀察一段時間,會發(fā)現電流表示數________,這一現象說明________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究海波的熔化老巢地,小亮從42℃開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數,獲得的實驗數據如下表所示。

(1)在43℃時,海波是________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合”)。

(2)海波的熔點為________℃。

(3)海波是______(選填“晶本”或“非晶體”)。

(4)在3min~7min這段時間內,海波溫度保持不變的過程中,海波______熱量。(選填“吸收”或“不吸收”)

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