17.小李同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè).
(1)小李將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的縮小實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(2)小李將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立的實像(選填“倒立”或“正立”).
(3)小李將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處,小李從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰正立的像(選填“倒立”或“正立”).
(4)以上(1)、(2)步驟中,小李將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時,若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng)遠離(選填“遠離”或“靠近”)透鏡,此時所成的像的大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)物距大于2倍焦距時,成倒立縮小實像的特點進行判斷;
(2)根據(jù)物距處于1倍和2倍焦距之間時,成倒立放大實像的特點進行判斷;
(3)根據(jù)物距小于焦距時,成正立放大的虛像的特點進行判斷;
(4)凸透鏡成實像時,具有物近像遠像變大的特點.

解答 解:凸透鏡的焦距是15cm,凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處.
(1)將蠟燭移至10cm刻度線處時,蠟燭到透鏡的距離50cm-10cm=40cm,大于2倍焦距,移動光屏,就會得到倒立、縮小的實像.
(2)蠟燭在光具座上30cm刻度線處,物距是50cm-30cm=20cm,蠟燭到透鏡的距離在1倍和2倍焦距之間,此時成倒立、放大的實像.
(3)蠟燭在光具座上40cm刻度線處,物距是50cm-40cm=10cm,蠟燭到透鏡的距離小于1倍焦距,此時成正立、放大的虛像,不能成在光屏上,只能從透鏡的右側(cè)通過透鏡觀看到.
(4)將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時,物距減小,則像和像距變大,應(yīng)將光屏向右移動,才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要大些.
故答案為:(1)縮。唬2)倒立;(3)正立;(4)遠離;變大.

點評 本題考查了凸透鏡成像規(guī)律,對于凸透鏡成像規(guī)律把握物距和焦距的關(guān)系是解決此類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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A.電動機是利用電磁感應(yīng)原理工作的
B.在航拍時,攝像機成像的像距大于二倍焦距
C.當無人機升空時,旋翼對空氣的力是向下的
D.無人機勻速飛行時,機械能一定保持不變

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8.關(guān)于熱機的效率,下列說法中正確的是(  )
A.熱機做的有用功越多,效率就一定越高
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C.熱機消耗的燃料越少,效率就一定越高
D.以上說法都不正確

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5.如圖是探究“物體的動能的大小與速度有關(guān)”的實驗示意圖.該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的;若水平面絕對光滑,本實驗不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的,原因是B將一直運動下去.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實驗室中準備了以下儀器:兩個規(guī)格相同的電加熱器,兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油.
(1)為了完成實驗,還需要的儀器有天平.
(2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選兩個規(guī)格相同的電加熱器比較合理.
實驗中通過控制加熱時間來確定吸收熱量的多少.
(3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)如圖所示
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱的時間t/min
第一次0.1102
第二次0.2104
煤油第三次0.1101
第四次0.2100
a:分析第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可得出同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)
b:分析第1、3 次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可得出質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)
(4)本實驗過程中采用的實驗方法是控制變量法.

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2.夏天我們經(jīng)?梢月牭酱蚶茁,那么雷聲是下列哪一種物體振動發(fā)聲的( 。
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9.將圖所示各元件按要求連接起來.并畫出對應(yīng)的電路圖.要求:當開關(guān)S1閉合時,只有燈泡L1發(fā)光,當開關(guān)S2閉合時,只有燈泡L2發(fā)光,電流表測L1燈泡的電流.

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7.綜合實驗
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實驗
步驟
 
 
 
 
 
 
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
數(shù)據(jù)記錄表格 

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