【題目】如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點．不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（ ）

A. 受到的彈力始終不變

B. 在b點時重力等于彈力

C. 運動過程動能一直增大

D. 運動過程機械能不變

【答案】B

【解析】A、由圖可知，從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，彈簧形變程度逐漸變大，所以小球受到彈力也逐漸變大，故A錯誤；
B、小球從a到b的過程中，受豎直向上的彈簧的彈力和豎直向下的重力，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大；隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當(dāng)小球到達b點時，彈力與重力相等，合力為零，此時速度達到最大．故B正確；
C、由圖象可知，小球速度先變大，后變�。恍∏蛸|(zhì)量不變，所以小球動能先變大，后變小，故C錯誤；
D、機械能包括動能和勢能，在整個過程中，小球的動能、重力勢能和彈性勢能在相互轉(zhuǎn)化，雖然不計空氣阻力，但彈簧在形變的過程中，會有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此小球的機械能減小，故D錯誤．
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是（ ）
A.球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用
B.腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因
C.足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D.足球在空中飛行過程中，受到的力一定是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為

A. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C. 灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大

D. 灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關(guān)．在一個無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．
爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．

汽車速度v/（ms﹣1）

5

10

15

20

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9


（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對實驗結(jié)果的影響．
（2）分析如表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越 ．
（3）實驗完畢后，小華又進行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。� 請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做運動（g=10N/kg）．
（4）你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李松的媽媽是一位醫(yī)生，假期里李松去醫(yī)院找媽媽，看到醫(yī)務(wù)人員工作時所采取的些措施和用到的器材中，包含著許多物理知識，下列各解釋中，不合理的是

A. 在樓道里能聞到消毒水的味道是擴散現(xiàn)象

B. 用力甩體溫計是利用慣性使水銀回到液泡

C. 用針管吸取藥液是利用了力能改變物體的運動狀態(tài)

D. 紫外線燈是利用了紫外線的殺菌作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小芬同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小芬將系于小卡片兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ， 并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小．實驗中選用很輕的卡片，可以避免實驗的影響．
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小芬將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究的二力對物體平衡的影響．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小芬下一步的操作是
．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小芬的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A.使用小卡片做實驗可減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】植物為了適應(yīng)環(huán)境，分布有一定規(guī)律，例如：北方總是大量分布針葉林，這是通過減少_____的方法，減少蒸發(fā)，以適應(yīng)北方的嚴寒氣候；而南方的熱帶的樹木葉子比較寬大，是為了加快水分的蒸發(fā)，利用蒸發(fā)的_____作用，所以人們往往感覺樹林中相對比較涼爽。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時，需經(jīng)過障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動力為____N. 當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，這種情況下，手推車可以視為____杠桿（選填“省力”或“費力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石墨烯是目前得到世界廣泛關(guān)注的納米材料，它的熔點超過2000℃，它具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、高強度和超輕薄等屬性�？梢灶A(yù)見，石墨烯未來的應(yīng)用將相當(dāng)廣闊。根據(jù)石墨烯的屬性，你認為石墨烯不能用來制成

A. 隧道掘進機的鉆頭 B. 保險絲

C. 高壓輸電線 D. 高級散熱片

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同步練習(xí)冊答案