11.如圖所示,一端封閉粗細(xì)均勻的玻璃管開口向下豎直插入水銀槽中,這時管中水銀柱比槽中水銀面高40cm,現(xiàn)保持管的封閉端的高度不變而使試管傾斜,并使溫度保持不變,則下列說法中正確的是(  )
A.管內(nèi)水銀面降低,空氣柱長度變長
B.管內(nèi)水銀面高度不變,管內(nèi)空氣柱長度變長
C.管內(nèi)水銀面升高,空氣柱長度變短
D.管內(nèi)水銀面升高,空氣柱長度變長

分析 在正常情況下,托里拆利實驗中,玻璃管上方應(yīng)該是真空,此時如果上提或下壓玻璃管,只要管口不離開水銀面,水銀柱的高度差將不會改變.這是因此水銀柱的高度差反映了大氣壓的大小,而大氣壓此時是不變的.但當(dāng)玻璃管中混入少量空氣里,這一部分空氣也會產(chǎn)生一定的壓強,而且壓強的大小會隨著體積的變化而改變,據(jù)此來分析其變化的情況即可

解答 解:設(shè)大氣壓為p0,封閉氣體壓強p=p0-ρgh,
玻璃管傾斜,管內(nèi)水銀柱長度增大,則空氣柱的體積減小,封閉氣體壓強變大;要使水銀柱仍然能平衡,必然水銀柱的豎直高度h變小,故玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差變。还蔅CD錯誤.
故選A.

點評 此題是實驗中很容易遇到的現(xiàn)象,在分析時一定要與理想狀態(tài)下的情況進(jìn)行區(qū)分.即玻璃管上方為真空時,上提玻璃管,水銀柱高度不變,而混入少量空氣時,則會改變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中,能夠說明物質(zhì)的分子在不停地做運動的是(  )
A.打掃除時,教室里有灰塵飛揚
B.水從高處流向低處
C.放在空氣中的鐵器過一段時間生銹了
D.在一杯白開水中放入白糖,整杯水都有甜味了

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示:

(1)電壓表應(yīng)選用0~15V擋,滑動變阻器應(yīng)選用R2(選填“R1”、“R2”、“R3”)
(2)圖1是小明畫出的實驗電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖2中未完成的電路連接好,要求:導(dǎo)線不能交叉.
(3)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種
情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象檢測故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)如表為某小組的實驗記錄分析表:老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯誤之處是把功率的三個測量值的平均值當(dāng)做額定功率,正確測量結(jié)果P=1.52W.
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.分子間存在著相互作用的引力和斥力;當(dāng)分子間的距離很小時,作用力表現(xiàn)為斥力;當(dāng)分子間的距離稍大時,作用力表現(xiàn)為引力.如果分子相距很遠(yuǎn),作用力就變得十分微弱,可以忽略不計.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.質(zhì)量為2kg的水,溫度從20℃升高到95℃,水吸收了6.3×105J熱量,水的內(nèi)能增加了6.3×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示,當(dāng)S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時:
(1)L0不亮,說明該支路斷路,為什么?
(2)L0正常發(fā)光,說明該支路短路,為什么?
(3)L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路正常,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號材料長度(m)橫截面積(mm2 )
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小.為了驗證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系.
(3)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在如圖所示的電路中,開關(guān)閉合后,三個燈泡串聯(lián)的電路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,請讀出各器材的示數(shù).
A、1.40cm B、-3℃ C、1.5A  D、162Ω.

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同步練習(xí)冊答案