【題目】電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速 （大/小）；真空中的光速為 m/s．

【答案】大；3×108

【解析】試題分析：光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度，為3×108m/s；聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．

解：閃電和打雷總是同時發(fā)生的，但由于光在空氣中的傳播速度要遠遠大于聲音的傳播速度，所以我們總是先看見閃電后聽到雷聲；

真空中的光速是宇宙中最快的速度，為3×108m/s．

故答案為 大；3×108．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你去超市買東西時，超市使用下列哪種工具測量商品質(zhì)量

A. 天平 B. 木桿秤 C. 電子臺秤 D. 案秤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個阻值相同的定值電阻和一個開關(guān)S1.當(dāng)開關(guān)S1閉合時，電流表的示數(shù)增加0.2A，電路的總功率增加1.6W.請畫出兩種可能的連接電路圖，并分別計算電源電壓和定值電阻的阻值.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們用麥稈吸汽水瓶中的汽水，靠的是__________的作用，大氣壓是隨著海拔高度的增加而__________，在氣體或液體中，流速大的地方壓強__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家里吹奏笛子，悠揚的笛聲是由空氣柱 產(chǎn)生的，通過 傳到媽媽的耳朵里，媽媽正在使用的超聲加濕器是利用聲音來傳遞 （填“信息”或“能量”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在響水湖公園游玩，小華用力推船，船離開了河岸，這表明，力可以改變物體的____，小明用漿向后劃水，船向前運動，這是因為____是相互的，以船為參照物，則小明是____的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

（1）實驗原理是 。

（2）如圖甲是小亮同學(xué)設(shè)計的電路圖，請在圓圈中填上電表符號。

（3）請將圖乙所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）。（4）在正確連接電路時，開關(guān)必須 ，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至 端（“C”或 “D”）。

（5）實驗中，小亮同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是 。

（6）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，為 V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 端滑動（選填“左”或“右”）

（7）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”）．進一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為接下來的操作應(yīng)該是 ；

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動蠟燭B，進行觀察．

（4）在實驗過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A 移動（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時針轉(zhuǎn)動，可以觀察到像 （選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“逆時針轉(zhuǎn)動”或“不動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）霜的形成 ；

（2）露的形成 ；

（3）霧的形成 ；

（4）霧凇的形成 ．

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同步練習(xí)冊答案