如圖為小明自制的一盞可調節(jié)亮度的小燈泡。連接電路過程中，應將導線夾頭移到 端。實驗過程中，若要使燈泡變暗，應將導線夾頭向 端移動(填“a”或“b”)。

b b

【解析】

試題分析：為了保護電路中的用電器，在連接電路過程中，要使電路的電阻為最大，所以應將導線夾頭移到b端；若要使燈泡變暗，可以將導線夾頭向b端移動，使電路的電阻增大，而減小燈泡的電流，燈泡功率減小，亮度就會變暗。

考點：分析電路

練習冊系列答案
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（5分）為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如下圖：

（1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，比較 的不同；也可以 。

（2）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質量相同的水和煤油，升高相同的溫度時， 吸熱的熱量多，表明 的吸熱能力強。

（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和煤油， 升高的溫度更高。

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為了探究空氣的對流運動，小明做了如下圖所示實驗，以下說法不正確的是（ ）

A.該實驗可證明空氣對流

B.該實驗可類比空氣的對流

C.管內的水按逆時針流動

D.管內的水換做酒精也按逆時針流動

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江臺州書生中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量相同，而形狀不同的甲、乙兩實心物體，分別靜止在水面以下1米和2米深處，由此可以判定：

A．甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力

B．甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力

C．甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力

D．甲物體的密度比比乙物體小

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科目：初中物理 來源：2015屆廣東深圳北環(huán)中學初三上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．小歡認為小林的解釋是錯誤的，她只利用圖18中的器材設計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的．請你完成下列問題：

（1）在右側虛線框中，畫出小歡所設計的實驗電路圖（2分）．

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的（2分）．

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科目：初中物理 來源：2015屆廣東深圳北環(huán)中學初三上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

打掃房間時，小明用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面黏上細小絨毛。這是因為擦過的鏡面

因 而帶了電。帶電體有 的性質，所以絨毛被吸在鏡面上。

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有一段裸導線，要使其電阻減小，下列說法正確的是（ ）

A.把導線對折后擰在一起

B.減小通過導線的電流

C.增大導線兩端的電壓

D.把導線拉長一些

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水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務，下列事例中與它的這一特性無關的是（ ）

A.讓流動的熱水流過散熱器取暖

B.冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗

C.汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻

D.在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電

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