【題目】在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),導(dǎo)線若干,小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明先將R=5Ω的電阻接入,閉合開(kāi)關(guān)后電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________.
(2)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù),接下來(lái)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把R換為10Ω的電阻時(shí),應(yīng)向________(填“A”或“B”)端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V.
(3)根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示,小明由圖象得出的結(jié)論是________.
【答案】R斷路AU一定,I與R成反比
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明先將R=5Ω的電阻接入,閉合開(kāi)關(guān)后電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中存在斷路性故障,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明電壓表兩端到電源兩端是通的,所以產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因只能是R斷路.
(2)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù),接下來(lái)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把R換為10Ω的電阻時(shí),根據(jù)控制變量法的思路,應(yīng)保證電阻兩端的電壓不變,再根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)知,當(dāng)電阻變大時(shí),分得電壓變大,所以滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)大,即應(yīng)向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V.
(3)根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示,由圖象可知,電壓一定時(shí),隨著電阻的增大,電流減小,且電流與電阻的乘積相等,即圖像為反比例圖像,所以得出的結(jié)論是:在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面。保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,輕撥與重?fù)茕摮撸诉^(guò)程可 探究:______________;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端,則鋼尺發(fā)出聲 音的_______不同(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)的電飯鍋有兩擋,分別是高溫?zé)髶鹾捅貭F飯擋,其原理如圖所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位).已知R1=44Ω,R2=2156Ω.
(1)開(kāi)關(guān)S置于__擋(選填“1”或“2”)時(shí)是高溫?zé)髶酰墓β适嵌啻螅?/span>
(2)保溫燜飯時(shí)電路中的電流是多大?10min產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)若只要求將保溫燜飯擋的功率提升10%,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算體說(shuō)明改進(jìn)措施.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一種家用電熨斗的實(shí)物圖,該電熨斗金屬底板質(zhì)量0.5kg,預(yù)熱時(shí)使金屬底板的溫度從20℃升高到熨衣服所需的220℃,電熨斗需要正常工作100s,金屬底板的比熱容為0.46×103J/(kg℃).電熨斗發(fā)熱體放出的熱量有92%被金屬底板吸收,求:
(1)預(yù)熱時(shí)金屬底板吸收的熱量是多少J?
(2)電熨斗的額定功率是多少W?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下,比較小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離(如圖所示)。伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是____。
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在__________表面上停止得最慢,是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ?/span>______。
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(小車(chē)不受阻力),則小車(chē)會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是( )
A.
海市蜃樓
B.
水面“折”枝
C.
水中倒影
D.
大樹(shù)下的圓形光班
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色(如圖甲所示),從外面擦怎么也擦不掉,他覺(jué)得奇怪,于是向爸爸請(qǐng)教,爸爸讓他在一支長(zhǎng)試管內(nèi)裝入少量的碘粉,塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞,用酒精燈慢慢加熱,如圖乙所示。
(1)加熱時(shí)小明看到碘粉沒(méi)有熔化就有紫色的煙霧升起,這是_______過(guò)程,需要_______熱,同時(shí)發(fā)現(xiàn)棉線上好像下了紫色的霜,這是________過(guò)程
(2)一段時(shí)間后,小明看到離試管底一段距離處,出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物,這是碘________而形成的,并且時(shí)間越長(zhǎng),堆積越多。由此小明推斷日光燈管上的黑圈是__________________形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較物體的吸熱能力,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,然后用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),上圖中科學(xué)合理的順序是______(選填序號(hào))
A.自下而上 B.自上而下
(2)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?/span>______。
(3)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,裝水燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中國(guó)科技館二層“探索與發(fā)現(xiàn)”A廳“聲音之韻”展區(qū),“傳聲筒”這件展品,當(dāng)一人在話筒管路一側(cè)發(fā)聲時(shí),另一側(cè)的人能夠聽(tīng)到傳輸?shù)穆曇。關(guān)于此現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是
A. 發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng) B. 聲音是以聲波的形式傳播出去的
C. 聽(tīng)到的聲音是靠金屬管傳來(lái)的 D. 醫(yī)用聽(tīng)診器和傳聲筒的原理不同
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