A. | 物體溫度升高,一定吸收了熱量 | B. | 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 | ||
C. | 物體放出熱量時(shí),溫度可能降低 | D. | 物體內(nèi)能增加,溫度不一定升高 |
分析 在熱傳遞過(guò)程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量,內(nèi)能是物體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,溫度是表示物體冷熱程度的物理量.了解這三個(gè)物理量的概念與聯(lián)系,再結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞,可對(duì)各選項(xiàng)依次做出分析.
解答 解:A、物體溫度升高,可能是吸收了熱量,也可能是外界對(duì)它做了功,故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、同一物體分子個(gè)數(shù)是一定的,當(dāng)溫度升高時(shí),分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈,則分子的動(dòng)能就越大,從而物體的內(nèi)能增加,故說(shuō)法正確;
C、物體放出熱量時(shí),溫度可能降低,也可能不變,例如:晶體在凝固時(shí),放出熱量,內(nèi)能減少,溫度并不降低,故說(shuō)法正確;
D、物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度可以不變,比如晶體熔化時(shí)便是如此,故說(shuō)法正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.解決問(wèn)題的訣竅是:物體吸熱或溫度升高,內(nèi)能一定增大;但物體的內(nèi)能增大,不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 | |
B. | 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 | |
C. | 同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡 | |
D. | 將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)靠近凸透鏡 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啟子與瓶蓋的前接觸點(diǎn) | B. | 啟子魚(yú)瓶蓋的后接觸點(diǎn) | ||
C. | 大拇指與啟子的接觸點(diǎn) | D. | 食指與啟子的接觸點(diǎn) |
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A. | 動(dòng)能變大,重力勢(shì)能變大,機(jī)械變大 | B. | 動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變小,機(jī)械變小 | ||
C. | 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能變小,機(jī)械變小 | D. | 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能變大,機(jī)械變大 |
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