(2012?廣元)電爐通過(guò)導(dǎo)線接在電路中,電爐的電阻絲就會(huì)發(fā)熱,而與之相連的導(dǎo)線卻不熱,其原因是( 。
分析:由焦耳定律知道,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體電阻大小和通電時(shí)間成正比.電爐絲和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中(通過(guò)的電流相等),通電時(shí)間是相同的,而電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大,據(jù)焦耳定律分析判斷.
解答:解:電爐在使用時(shí),電爐絲和導(dǎo)線串聯(lián),I電爐絲=I導(dǎo)線,通電時(shí)間t相同,
∵Q=I2Rt,R電爐絲>R導(dǎo)線,
∴電流產(chǎn)生的熱量:
Q電爐絲>Q導(dǎo)線
從而出現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱的現(xiàn)象.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)焦耳定律及應(yīng)用、串聯(lián)電路電流關(guān)系的了解和掌握,知道電爐絲和相連接的導(dǎo)線為串聯(lián)是本題的關(guān)鍵.
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(2012?廣元)電能生磁,如果閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作
切割磁感線
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運(yùn)動(dòng),也能產(chǎn)生感應(yīng)電流,這說(shuō)明磁也能生電;電和磁之間的相互轉(zhuǎn)化成就了今天的信息時(shí)代,收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)、電腦等就是通過(guò)
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(2012?廣元)孫剛、王紅所在的物理實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡電阻”時(shí),連接成了如圖甲所示的電路:

(1)他們閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)和小燈泡的亮度都不改變,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線,幫助他們改正電路.(只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的一根線上打“×”,再正確連接)
(2)正確連接電路后,孫剛按老師的要求移動(dòng)滑片,使電壓表讀數(shù)逐漸增大,最后等于燈泡正常工作時(shí)的電壓(2.5V),此時(shí)電流表讀數(shù)如圖13乙所示,則小燈泡正常工作時(shí)的電阻是
5
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歐姆.
(3)王紅是位愛(ài)思考的同學(xué),她想:為什么老師一定要讓我們測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻呢?在其他情況下,小燈泡的電阻怎樣?于是她們實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)測(cè)量了幾組數(shù)據(jù),王紅通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn),小燈泡兩端電壓越高,小燈泡越亮,電阻值越大.你認(rèn)為小燈泡電阻變大的原因是
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大

(4)孫剛在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了初中電學(xué)知識(shí)后認(rèn)為,此實(shí)驗(yàn)裝置還可“測(cè)量小燈泡的額定功率”,而且由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以得到.你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡的額定功率是
1.25
1.25
W.

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