【題目】如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗。

(1)圖甲是小馬同學連接的實物圖，其中有兩處錯誤，請指出：__________________、__________________。

(2)糾正錯誤后，某次測量時電壓表示數(shù)為2.4 V，電流表示數(shù)如圖乙所示，該電流表的示數(shù)為________A，則小燈泡的電阻為________ Ω。

(3)另一同學分別測出小燈泡在不同亮度下的電阻，然后求出平均值作為小燈泡的電阻，他的做法對嗎？

答：________，其原因是：__________________________________________。

【答案】 滑動變阻器接線錯誤 電流表正負接線柱接反 0.3 8 不對 小燈泡燈絲的電阻隨溫度的變化而變化

【解析】（）滑動變阻器在實驗中應“一上一下”串聯(lián)在電路中；電流應從電表的+接線柱流進，-接線柱流出；由圖甲可知，錯誤有：滑動變阻器同時接下面的兩接線柱；電流表的正負接線柱接反了；（2）由圖乙知，電流表使用的是0～0.6A量程，分度值為0.02A，所以電流表此時的示數(shù)為0.3A；小燈泡的電阻為R＝＝8Ω；（3）因為小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，所以不能取平均值作為小燈泡的電阻。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（1）老師讓同學將凸透鏡正對著天花板上亮著的日光燈并上下移動，直到平放在水平桌面上的白紙上得到清晰的日光燈的像，此時用刻度尺測出像到凸透鏡的距離為10.0cm，則該凸透鏡的焦距近似為_____cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，應調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的_____上。

（3）如圖甲所示，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質是倒立_____的實像，這是_____（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像原理。

（4）如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼應按圖中

_____（選填“A”、“B”或“C”）觀察方法可觀察到燭焰的像。

（5）如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向透鏡移近適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是_____眼鏡（選填“近視”或“遠視”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實驗現(xiàn)象如圖1、2所示．

①觀察圖（a）和（b）所示的實驗現(xiàn)象，他們猜想： ．

②為了驗證猜想，他們用儀器測出不同深度處水的壓強p，并將相關實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．

表水密度為1.0×103千克/米3

實驗序號

深度h（厘米）

液體壓強p（帕）

1

5

490

2

10

980

3

15

1470

表

密度為******

實驗序號

深度h（厘米）

液體壓強p（帕）

4

****

5

****

6

****

分析比較實驗序號1與2與3的數(shù)據(jù)及相關條件，距水面深度h1、h2、h3處對應的水的壓強為p1、p2、p3，它們之間滿足的關系： （填數(shù)量關系）．由此，小明得出初步結論：水內(nèi)部的壓強與水的深度成正比；小華得出初步結論：同種液體內(nèi)部，液體壓強與液體深度成正比．

分析上述實驗過程和相關條件， 得出的初步結論更合理些（選填“小明”或“小華”）．

③小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強與液體種類的關系，為此還需要的實驗器材是： ．為了和表二獲取的實驗數(shù)據(jù)作比較，她設計了記錄表三，請將表三內(nèi)的空格填寫完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年10月，我國研發(fā)的平流層飛艇“圓夢”號（如圖甲）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進系統(tǒng)由太陽能電池提供能量．推進器產(chǎn)生的推力與氣流對飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長時間懸停．飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度_______．若飛艇的氣囊體積為1.8×104m3，飛艇長時間懸停在平流層中，此時飛艇所受重力約為_______N．（平流層ρ空=0.06kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當開關S閉合，甲乙兩表均為電壓表，兩表讀數(shù)之比U甲:U乙=3:1，則R1:R2= ；當開關S斷開，甲乙兩表均為電流表，兩表讀數(shù)之比I甲:I乙= 。

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【題目】有一種半導體材料的電阻隨著溫度的變化而明顯改變，用這種材料制作的電阻稱為熱敏電阻。圖甲是某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像。小馬同學用該熱敏電阻和電壓表設計了一只測量范圍為0～100 ℃的水溫表，圖乙是這個水溫表的原理圖。圖中的電壓表量程為0～3 V；定值電阻R0的阻值為100 Ω。當水溫達到100 ℃時，要求電壓表的示數(shù)達到最大值。

(1)根據(jù)圖像回答該熱敏電阻在100 ℃時的電阻值為多大____？

(2)小馬同學將電壓表的刻度盤改畫為指示溫度的刻度盤，如果每10 ℃畫一條刻度線，這個刻度盤的刻度是否均勻____？(注意：此問不要求寫出任何推出過程)

(3)通過計算說明改畫的水溫表刻度盤上的0 ℃應該與電壓表刻度盤的什么位置對應____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洗衣機、電冰箱等用電器的電源插頭有三條線，其中一條接火線，一條接零線，第三條標有“E”的導線，標有“E”的導線與用電器的什么部位相連？插座上與“E”相應的導線與室外的大地相連，這根導線的作用是什么？另外，針對日常生活中的用電現(xiàn)象，請舉出一條節(jié)約用電的舉措。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像。原因可能是________。

（3）如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標尺10cm處，再移動光屏，直接在光屏上得到一個清晰的像為止，生活中________就是利用這一成像原理來工作的。如果將圖乙中光屏和蠟燭對調(diào)位置，實驗小組同學發(fā)現(xiàn)其實也能成清晰的像，那么這個像的特征應該是一個________的實像（選填“放大”或“縮小”）的實像。

（4）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標尺35cm處，移動光屏會在光屏上得到一個倒立________（填“放大”或“縮小”）的實像。

（5）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結果_____

A.像變模糊B.不能成像C.成一半的像D.仍能成完整的像，但亮度變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的兩個滑輪組，將同一物體提升到相同高度，若物體受到的重力為100N，動滑輪的重力為20N．在把物體勻速提升1m的過程中（不計繩重和摩擦），F甲所做的功是_____J；甲、乙滑輪組的機械效率_____（選填“相同”或“不同”）。

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