8.、圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖.
(1)在圖丙虛框內(nèi)畫出該實(shí)物圖的電路圖
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),變阻器滑片移至最右端.
(3)第三次實(shí)驗(yàn)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測(cè)量結(jié)果
R=6.8Ω
10.352.46.9
20.342.36.8
30.302.06.7

分析 (1)根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖,可以根據(jù)電流流向法進(jìn)行解答,即先畫出電源,然后從電源的正極出發(fā)依次畫出串聯(lián)的電流元件,最后把電壓表并聯(lián)在相應(yīng)的位置;
(2)為防止電路中電流過大燒壞電路元件,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷路,滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處;
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù),利用歐姆定律求出對(duì)應(yīng)的電阻,然后取平均值作為測(cè)量的結(jié)果.

解答 解:(1)先畫出電源,然后從電源的正極出發(fā)依次畫出開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、電流表回到電源的負(fù)極,然后把電壓表并聯(lián)畫在定值電阻兩端,如下圖所示:

(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大阻值處的右端;
(3)由圖乙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.30A,
則由I=$\frac{U}{R}$可得,第三次測(cè)量電阻的阻值R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.0V}{0.30A}$≈6.7Ω,
為減小誤差,測(cè)量結(jié)果應(yīng)取平均值,即R=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{6.9Ω+6.8Ω+6.7Ω}{3}$=6.8Ω.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)斷開;右;
(3)0.30;6.7;6.8.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、歐姆定律的應(yīng)用等,要注意多次測(cè)量求出平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度一般的過程是:“估、選、放、等、讀、取”.“估”就是估計(jì)被測(cè)液體溫度;“選”就是選擇合適的溫度計(jì);“放”就是讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中;“等”就是讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸一會(huì);“讀”就是讀取數(shù)據(jù);“取”就是把溫度計(jì)從被測(cè)液體中取出.
對(duì)于“放”你認(rèn)為圖中A、B、C、D正確的是B;
對(duì)于“讀”你認(rèn)為圖中(1)、(2)、(3)正確的是(2);
圖中甲的示數(shù)為36、乙的示數(shù)為-14.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)例中,不是應(yīng)用彈力工作的是( 。
A.撐桿跳高B.發(fā)條玩具車
C.玩具彈簧槍射擊子彈D.守門員用力撲住射向球門的足球

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.育才中學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想測(cè)出家用手電筒的燈泡正常工作時(shí)的電阻,實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓4.5V)、開關(guān)、電壓表、電流表各一個(gè),導(dǎo)線若干,額定電壓為2.5V的待測(cè)手電筒燈泡(電阻約為7Ω),滑動(dòng)變阻器兩個(gè)(A:“5Ω  2A”;B:“20Ω  0.5A”).

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$;實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是B(選填“A”或“B”);
(2)如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),小燈泡亮度變暗).
(3)該組同學(xué)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表示數(shù)均很小,怎樣移動(dòng)滑片都不起作用,你認(rèn)為導(dǎo)致該故障的原因是滑動(dòng)變阻器都接下面兩個(gè)接線柱.
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,若某時(shí)刻電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡兩端電壓為2V;為了測(cè)定小燈泡正常工作時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(5)如圖丙所示是根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關(guān)系圖象.從圖象可知,小燈泡正常工作時(shí)小燈泡的電阻是10Ω.
(6)同組的小林同學(xué)對(duì)圖丙中的圖象進(jìn)行了深入分析,發(fā)現(xiàn)了生活中手電筒燈泡總是在開燈的一瞬間容易燒壞的原因,結(jié)合小林的分析,你認(rèn)為該原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(7)該組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,又想測(cè)量一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,在檢查器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已經(jīng)損壞,0~3V量程還可以正常使用,在不添加器材的情況下,請(qǐng)幫該組同學(xué)提供一個(gè)合理的解決方案:電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.用伏安法測(cè)標(biāo)有“3.8V”小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)連接了如圖所示的電路,其中有部分尚未連接.請(qǐng)你完成下列問題:
(1)伏安法測(cè)電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整,要求變阻器此時(shí)連入電路時(shí)的阻值最大.
(3)小東在測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻時(shí),手移動(dòng)滑片,眼睛觀察電壓(電壓或電流)表,實(shí)際操作時(shí)發(fā)現(xiàn)很難將燈泡兩端的電壓準(zhǔn)確調(diào)到3.8V,其原因是電壓表使用大量程,分度值為0.5V,3.8V不在整刻線處.
(4)分析測(cè)量數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),加在小燈泡兩端電壓不同時(shí)燈絲電阻有明顯變化,主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.要測(cè)量定值電阻的阻值和小燈泡的額定功率.所提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓表、電流表、幾節(jié)新干電池、電鍵、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、額定電壓為2.5伏小燈泡、定值電阻RX等器材.

(1)在圖所示的電路中,有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連接.
(2)表1為伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)的欄目.該實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目的是保護(hù)電路,改變電阻兩端的電壓和通過電阻的電流.
表1
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
1
2
3
(3)某小組同學(xué)利用圖(a)所示的電路測(cè)定值電阻的阻值,其實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.他們將定值電阻RX連入A、B間,閉合電鍵發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖(b)所示,導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反.重新正確連接電路后,移動(dòng)滑片測(cè)得的數(shù)據(jù)如表2所示,則該電阻的阻值為12.4歐姆(保留一位小數(shù)).
表2
電壓(V)電流(A)電阻(Ω)
11.70.1412.1
22.80.2212.7
34.00.3212.5
(2)該小組同學(xué)用小燈泡換下電阻,想接著測(cè)量小燈泡額定功率,閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡很亮且一閃就熄滅;請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作過程中的不妥之處滑動(dòng)變阻器的滑片未移至最大阻值處.他們?cè)偃∠嗤?guī)格的小燈泡重新正確實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如表3所示.根據(jù)表3中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)認(rèn)為小燈泡額定功率是0.43瓦,乙同學(xué)認(rèn)為是0.65瓦.請(qǐng)你判斷甲、乙正確與否,并簡(jiǎn)述理由:乙正確;燈泡額定電壓為2.5V,此時(shí)的電功率為0.65W.
表3
電壓(V)電流(A)電功率(W)
(1)1.30.160.21
(2)2.50.260.65

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小章同學(xué)用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻.實(shí)驗(yàn)時(shí)他按圖(a)所示的電路連接實(shí)物,并把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V1.001.702.70
電流/A0.140.22
電阻/Ω7.17.7
(1)在電路連接過程中,電鍵應(yīng)該處于斷開狀態(tài);
(2)閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最大處,目的是保護(hù)電路.
(3)小章同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),部分記錄見上表.若電壓表示數(shù)為2.7伏時(shí),電流表的指針位置如圖(b)所示,讀數(shù)為0.30安,此時(shí)小燈泡的電阻為9歐.
(4)老師看了他的記錄,提示說:你注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組同學(xué)也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因?yàn)椋喝绻钦`差,那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差較小(選填“較大”或“較小”),并具有時(shí)大時(shí)小的特點(diǎn)(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”).后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與溫度有關(guān),并通過查閱資料得到了證實(shí).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.有甲、乙兩臺(tái)機(jī)器,甲機(jī)器的機(jī)械效率是90%,乙機(jī)器的機(jī)械效率是80%,那么下列說法中正確的是( 。
A.甲機(jī)器一定比乙機(jī)器省力B.甲機(jī)器的功率一定比乙機(jī)器大
C.甲機(jī)器的有用功一定比乙機(jī)器多D.以上說法都不對(duì)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小明家新購(gòu)買了餐桌和椅子,小明發(fā)現(xiàn)媽媽給桌子和椅子的腳都套上了塑料套.你認(rèn)為這樣做主要原因是(  )
A.使桌椅更加美觀B.使桌椅更加堅(jiān)固
C.減少桌椅與地面撞擊而產(chǎn)生噪聲D.使桌椅更加干凈

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同步練習(xí)冊(cè)答案