3．如圖所示的是一輛小車向右做勻速直線運動的情景．已知小車中用細繩懸掛著一個實心圓球，當小車突然停下來時，車里面的圓球將（　　）
A．向右運動B．向左運動C．向上運動D．靜止不動

分析 先分析小車停止前，球和小車的運動狀態(tài)，當小車突然停止時，根據(jù)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質來分析球的運動狀態(tài)．

解答 解：
小車停止前，球和小車一起右做做勻速直線運動，并且球和小車具有共同的速度；當小車突然停下來時，球由于慣性，還要保持原來大小不變的速度向右運動，故A正確．
故選A．

點評 一切物體都有保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質，我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性，此題主要考查學生對慣性的理解和應用，會用慣性知識分析物體的運動狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．完成下列單位換算：
（1）45g=0.045kg      
（2）80m=0.08km
（3）50ml=0.05dm3
（4）7.9×103kg/m3=7.9 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的彈簧測力計，其（　�。� 
A．量程是0-5N，分度值為0.2NB．量程是0-5N，分度值為0.1N
C．量程是0-5N，分度值為0.5ND．量程是0-10N，分度值為0.2N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列微粒的空間尺度按從大到小的順序排列正確的是（　�。�
A．分子、夸克、質子、電子B．分子、原子、電子、原子核
C．原子核、電子、質子、分子D．分子、原子核、質子、夸克

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示是探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置，閉合開關后，銅棒AB、靈敏電流計、開光組成閉合電路，小軍將實驗的現(xiàn)象記錄在下表中．
次數(shù)磁場方向導體AB運動方向電流表的指針偏轉方向
1上N下S向上不偏
2上N下S向下不偏
3上N下S向左向右
4上N下S向右向左
5上S下N向上不偏
6上S下N向左向左
7上S下N向右向右
（1）小軍分析得出：閉合電路中的部分導體在磁場里做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流．
（2）比較3和4（或6和7）可知：磁感線方向相同時，感應電流的方向與導體切割磁感線運動方向有關．．
（3）比較3和6（或4和7）可知：切割運動方向相同時，感應電流的方向與磁場方向有關．
（4）在此實驗過程中機械能轉化為電能，此原理的重要的應用是發(fā)電機．
（5）針對這個實驗小軍提出了進一步的猜想：“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”，關于影響感應電流大小的因素你還能提出一個什么猜想？感應電流的大小可能與導體切割磁感線運動速度有關．．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，底面積為100cm2重為10N的容器放在水平桌面上，內裝有重力為25N的水，水深20cm．（g=10N/kg）
（1）水對容器底的壓強和壓力．
（2）容器對桌面的壓強和壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．質量為60kg，每只腳腳面積大約為150cm2的某運動員站在結了冰的河面上，已知冰面能夠承受的最大壓強為3×104Pa，問：（g取10N/kg）
（1）該運動員站在上是否安全？
（2）該運動員能否安全地從冰面上走過？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，用焦距為10cm的透鏡甲進行實驗，當調節(jié)光屏到圖示位置時，光屏上得到了清晰的像，利用這個成像規(guī)律可以制成照相機；然后，保持蠟燭和透鏡的位置不變，改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進行實驗，則應使光屏向右移動，才能得到了一個清晰的像，此時像的大小比更換透鏡前變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．為了探究“液體內部壓強與哪些因素有關”，部分同學提出了如下猜想：
猜想1：液體內部的壓強，可能與液體的深度有關；
猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強可能不同；
猜想3：液體內部的壓強，可能與液體的密度有關．
為了驗證上述猜想1和猜想2，他們用壓強計研究水內部的壓強，得到數(shù)據(jù)如表：
實驗序號123456789
深度/cm555101010151515
橡皮膜方向上下側上下側上下側
壓強計液面高度差/cm4.34.34.3[9.29.29.213.813.813.8
（1）請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答：
為了驗證猜想1，應選序號為147（或258或369）的實驗數(shù)據(jù)，得到的實驗結論是在同種液體內部，液體的壓強隨著深度的增加而增加；猜想2的結論是錯誤（正確/錯誤）
（2）為了驗證猜想3是否正確，在上述實驗的基礎上，請你設計實驗探究方案．寫出實驗步驟：用壓強計測出鹽水（或不是水的其他液體）分別在深度是5（10，15）厘米處壓強計液面高度差并記錄，比較得出結論．．

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