【題目】在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān):①接觸面所受的壓力;②接觸面的粗糙程度;③接觸面的材料;④接觸面積的大小;⑤物體間運(yùn)動(dòng)的快慢等;為此,小明通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
(1)實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),根據(jù)________知識(shí)可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力;
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)__________是為了驗(yàn)證猜想①;
(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙,是為了驗(yàn)證猜想____________(選填猜想因素的序號(hào));
(4)小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想④,須再把木塊_________放,并按正確的方法拉動(dòng)木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,從而得出:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小__________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
在實(shí)際探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
(5)在探究滑動(dòng)摩擦力的大、小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí),小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D甲所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。小明的做法是否正確?為什么?
答:_________;原因:_______________________________________
(6)在研究此問(wèn)題時(shí),小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方形木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉長(zhǎng)木板,然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即可測(cè)出木塊和木板之間的摩擦力。你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)更好,原因是什么?
答:_________;原因:_______________________________________
【答案】 二力平衡 甲乙 ② 側(cè)放 無(wú)關(guān) 不正確 沒(méi)有控制壓力相等 小紅 不需要水平勻速拉動(dòng)木板,使示數(shù)穩(wěn)定
【解析】(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)要驗(yàn)證猜想①,需要控制接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,由圖示實(shí)驗(yàn)可知,符合要求的是圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn).
(3)由甲和丙兩實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相等而接觸面的材料不同,接觸面的粗糙程度不同,對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙,可以驗(yàn)證猜想:②.
(4)小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想④,要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,只改變接觸面積的大小,必須再把木塊側(cè)放,并按正確的方法拉動(dòng)木塊;
(5)由(4)知,在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí),小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D甲所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).小明的做法不正確,沒(méi)有控制壓力相同;
(6)勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),勻速是比較難以掌握的,同時(shí)運(yùn)動(dòng)中讀數(shù),示數(shù)也不夠準(zhǔn)確.采用小紅的方案就可以避免這種問(wèn)題.
故答案為:(1)二力平衡;(2)甲乙;
(3)②;(4)側(cè);無(wú)關(guān);(5)不正確;沒(méi)有控制壓力相等;(6)小紅;無(wú)關(guān)測(cè)力計(jì)靜止,便于讀數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)雨滴在空中勻速下落過(guò)程的分析(不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力),正確的是( )
A.雨滴的機(jī)械能不斷減少 B.雨滴的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.雨滴只受到重力的作用 D.雨滴只受到空氣阻力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和 .
(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用 相同比較 的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
溫度 | 煤油 | |||||
水 |
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/(kg℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗 g酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)
(4)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ,這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋?/span> 較。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用
B. 照相時(shí),被照者應(yīng)站在離鏡頭二倍焦距以?xún)?nèi)
C. 凸透鏡成像和小孔成像都是由于光的折射而形成的實(shí)像
D. 借助放大鏡看地圖時(shí),放大鏡到地圖的距離應(yīng)大于一倍焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種電器是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用制成的( )
A.電磁鐵
B.電動(dòng)機(jī)
C.發(fā)電機(jī)
D.電磁繼電器
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí),把小鏡子在酒精燈上烤一烤再放入病人的口腔內(nèi),這是為了( )
A. 消毒 B. 加快蒸發(fā)
C. 避免水蒸氣液化 D. 避免涼著病人
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不能用光的直線(xiàn)傳播解釋的物理現(xiàn)象是 ( )
A. 日食和月食
B. 影子的形成
C. 小孔成像
D. 發(fā)生雷電時(shí),先看到閃電而后聽(tīng)到雷聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離.如圖甲所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是 ,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與 (選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀(guān)察 的大小,來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷出 (“鐵球”或“木塊”)具有的動(dòng)能的大。
(3)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較.該實(shí)驗(yàn)方案是否可行?答: 你的理由是 .
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