小剛在研究電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),得出表格中的一組數(shù)據(jù),根據(jù)這組數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是

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A.導(dǎo)體電阻一定時(shí),導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流成正比

B.導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C.導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻跟通過導(dǎo)體的電流成反比

D.導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比

答案:D
解析:

解析:分析表格的數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體兩端的電壓一定,導(dǎo)體電阻不同,電阻增大幾倍,通過導(dǎo)體的電流即變?yōu)樵瓉淼膸追种�,由此可以得出“在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比”,故正確的答案是D

點(diǎn)撥:在語言文字表述上只能說:“當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比”而不能說“當(dāng)電阻一定時(shí),電壓與電流成正比”,這是因?yàn)殡妷菏切纬呻娏鞯脑颍聪扔须妷�,才�?huì)有電流.同樣說“當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比”,而不能說“當(dāng)電壓一定時(shí),電阻與電流成反比”,因?yàn)閷?dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)與電流無關(guān).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?順義區(qū)二模)如圖所示,是小剛在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),描繪出的圖象,從圖象可知,小剛做實(shí)驗(yàn)時(shí),加在電阻兩端的電壓為
5
5
V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:
(1)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是
開關(guān)閉合
開關(guān)閉合
某處連線接觸不良
某處連線接觸不良

(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)是2V,電流表的讀數(shù)是0.4A.現(xiàn)將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路來研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移,使電壓表的讀數(shù)為2V
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移,使電壓表的讀數(shù)為2V

(3)該實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)測得的一組數(shù) 據(jù)如下表,分析此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電壓U=2V
電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 20 0.1
(4)小剛在實(shí)驗(yàn)中想把電壓表的示數(shù)降到1V,但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達(dá)到要求,其原因是
滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小
滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小

(5)若本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“1A,40Ω”,電源電壓6V保持不變,下面還有30Ω;25Ω;20Ω;15Ω四個(gè)電阻可用供選擇,為了能使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,該選擇的電阻是
20
20
Ω,
15
15
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)電路:
(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線,簡單畫出電路實(shí)物圖.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片,移到
 

(3)探究電流與電阻關(guān)系時(shí),保持
 
不變,改變
 
,研究
 
 
之間的關(guān)系.
(4)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)
 
2V(填“大于”、“小于”或“等于”),下一步應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
 
移動(dòng)(填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為
 

(5)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛在做探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)。

(1)在“研究電流跟電壓的關(guān)系”時(shí),他連接的電路如圖所示。但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,并畫出正確的接線。

(2)在“研究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),小剛把定值電阻由5換成10,閉合開關(guān)后,下一步應(yīng)怎樣操作? 

(3)圖是小剛在科學(xué)探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像。

觀察甲圖得出的結(jié)論是:                                                                          

觀察乙圖得出的結(jié)論是:                                                                    。

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