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16.我們學習了電路知識,現有兩個小燈泡和相應的電器元件,怎樣連接它們都亮起來?請在圖中的虛線框內畫出你所設計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電路元件符號.

【評估】
(1)正確連接電路后閉合開關,燈泡不亮.請在表格中填寫簡單的檢修方法.
故障現象可能原因檢修方法
燈泡不亮示例:燈泡的燈絲斷了換燈泡
電路中的導線斷了
電池沒電了
(2)如圖丙所示,它們的電路連接情況不可見,閉合開關,兩個小燈泡同時發(fā)光;斷開開關,兩個小燈泡同時熄滅,不借助其他器材.請設計一個簡單的方法,判斷它們是串聯還是并聯.

分析 結合串并聯電路的特點和連接方法來解決此題:一個開關控制兩個小燈泡,可以串聯,也可以并聯;
(1)根據具體情況選擇具體方案;
(2)根據并聯和串聯的特點分析判斷.并聯時各個用電器是獨立工作、互不影響,而串聯時用電器是相互影響,不能獨立工作.

解答 解:要讓兩個燈泡都亮起來,有2種方法:
兩個小燈泡可以串聯,開關放在任何位置都可;兩個小燈泡并聯,將開關接在干路上,開關控制總電路.如圖所示:

(1)電路中的導線斷了,換導線即可;電池沒電了,換電池即可;
(2)判斷它們是串聯還是并聯,根據串聯和并聯電路的特點可知,可采取如下方法:取下一個小燈泡,若另一個小燈泡還能發(fā)光說明是并聯,若另一個小燈泡不能發(fā)光說明是串聯.
故答案為:如上圖所示;
(1)換導線;換電池;
(2)閉合開關,擰下其中的一個燈泡.若另一個燈仍亮,則兩燈為并聯;若另一個燈也熄滅,則兩燈為串聯.

點評 本題主要考查串并聯電路的特點、設計、辨別方法,以及在生活中的應用等,與實際聯系密切,有一定的實際意義.

練習冊系列答案
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(1)潛水艇模型的體積;
(2)廣口瓶玻璃的密度.

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(1)連接實驗電路的過程中開關應斷開.
(2)閉合開關后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數的變化,當電壓表的示數如圖乙所示時,其讀數為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應向左(選填“左”或“右”)端移動.
(3)另一組的小杜同學在連線時,不小心將線接錯了,當開關閉合后,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現電流表示數變大時,電壓表示數卻變小,請分析產生這個現象的原因是:電壓表與滑動變阻器并聯了.
(4)電路正常后,改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值、繪制了如圖丙所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為8.3Ω(保留一位小數).
(5)接著,小杜換用另一未知電壓的新電源和一些定值電阻(替換小燈)利用圖甲同樣的電路又做了幾次實驗,保持滑動變阻器滑片在某一位置不變,記錄了以下數據,有了新的發(fā)現:可以將電壓表改成直接讀出電阻值的歐姆表,請你幫他測出5.0V處標為50Ω.
次數12345
電阻R(Ω)5101520
電壓U(V)2.03.03.64.05.0

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