18．如圖所示的實例中，利用大氣壓的是（　　）
A．
高山上做飯用高壓鍋		B．
深海中人需穿抗壓潛水服
C．
排水管U型“返水彎”		D．
用吸管喝水

分析 大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果．

解答 解：A、高山上做飯用高壓鍋是利用了沸點與氣壓的關系，不是利用大氣壓，故A不符合題意；
B、深海中人需穿抗壓潛水服是利用了液體壓強與深度的關系，不是利用大氣壓，故B不符合題意；
C、排水管U型“返水彎”是利用連通器來工作的，不是利用大氣壓，故C不符合題意；
D、用力一吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，水在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，利用了大氣壓，故D符合題意．
故選D．

點評 本題考查了學生對大氣壓的應用的了解與掌握，利用大氣壓的生活例子是很多的，學習時，多舉例、多解釋，分析時不要說成“被吸上來”，而是“被外界的大氣壓壓上來”．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．2017年2月24日，畢節(jié)市”五城同創(chuàng)“啟動大會召開．全市上下積極參與到創(chuàng)建工作中，在醫(yī)院、學校附近常常有禁止鳴笛的標志，這是為了預防噪聲對環(huán)境的影響．在天更藍、水更清的碧陽湖畔，平靜的湖面倒映著藍天、白云，這是光的反射現(xiàn)象，和煦的陽光灑向湖邊茂密的樹林，走在樹蔭下，看到地面上圓形的光斑，這是太陽經(jīng)過樹葉縫隙形成的太陽的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．某人只能看清遠處的物體，看不清近處的物體，關于該人的視力情況，下列說法正確的是（　�。�
A．遠視眼，用凸透鏡矯正B．遠視眼，用凹透鏡矯正
C．近視眼，用凸透鏡矯正D．近視眼，用凹透鏡矯正

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．在圖中，根據(jù)電流方向標出通電螺線管的N極．
 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．將一段細銅絲用力拉長，說明力可以改變物體的形狀；銅絲被拉長后，其電阻將變大（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．以下關于溜冰鞋的分析，合理的是（　�。�
A．溜冰鞋底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B．人在溜冰鞋上滑行的速度越快，他們的慣性越大
C．人對溜冰鞋的壓力和溜冰鞋對人的支持力是一對平衡力
D．人和溜冰鞋在滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．教室里課桌的高度約為75dmB．人體感到最舒適的溫度約為37℃
C．人體的平均密度約為1.0×l03kg/m3D．日光燈正常工作時的電流約為5A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲是某一沿海風力發(fā)電站，發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成．
（1）風力發(fā)電利用風能，風能是清潔的、可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）風機葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向上（選填“上”或“下”）的力使風葉旋轉(zhuǎn)．
（3）風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，發(fā)電機是利用電磁感應原理，實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能．

（4）風力發(fā)電機的輸出功率P與風速V的關系如圖丙所示，由圖象得到下列信息，其中錯誤的是B
A．當有風時，機組可能不產(chǎn)生電能        
B．風速越大，機組產(chǎn)生的電功率一定越大
C．風速在一定范圍內(nèi)，機組產(chǎn)生的電功率可能不變
（5）下表給出了在不同風速下某臺風力發(fā)電機獲得的能量：
平均風速（m/s）5101520
1s內(nèi)獲得的能量（×104J）182764
當風速為5m/s時，這臺風力發(fā)電機工作1S時間內(nèi)所產(chǎn)生的電能，可用來提供1只“220V 100W”電燈泡正常工作時間為10s，則此風力發(fā)電機發(fā)電的效率為10%．

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