以下設(shè)備中,利用電磁波的信息特征進(jìn)行工作的是( )
A.手機(jī) B.消毒柜 C.微波爐 D.電吹風(fēng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變大
C.電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變小
D.電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:選擇題
用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體(不計(jì)熱量損失)如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3
C.都加熱t(yī)時(shí)間,B吸收熱量比A吸收熱量多
D.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組用兩個(gè)相同的小燈泡連接了如圖所示的串聯(lián)電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn),甲乙兩燈都不亮,為了找到故障原因.小張用一根導(dǎo)線線來(lái)檢查.當(dāng)導(dǎo)線與AB兩點(diǎn)連接時(shí),甲燈不亮乙燈亮;當(dāng)導(dǎo)線與BC兩點(diǎn)連接時(shí),兩燈都不亮.由此推測(cè)故障是( )
A. AB兩點(diǎn)間存在短路
B. AB兩點(diǎn)間存在斷路
C. BC兩點(diǎn)間存在短路
D. BC兩點(diǎn)間存在斷路
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A. 拉小提琴時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變響度
B. 抽出罩內(nèi)空氣,聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小,說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
C. 道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車(chē)發(fā)出噪聲
D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究:
(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡,測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,測(cè)得的焦距為 .
(2)第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡,測(cè)得的焦距為8cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論: .
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡, 的焦距大些.
(4)在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)視線正確的是 (選填“A”或“B”),測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是 cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
牛奶密度是檢驗(yàn)牛乳質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo),小明為了比較市場(chǎng)上兩種不同品牌牛奶的密度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)通過(guò)觀察比較牛奶的密度
小明將一正方體塑料塊先后放入兩種牛奶中,讓它漂浮在液面上,觀察塑料塊露出液面的體積,露出液面體積較大的牛奶的密度較 ;又將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入兩種牛奶中的同一深度,觀察U形管液面的高度差,高度差較大的牛奶的密度較 。
(2)通過(guò)測(cè)量比較牛奶的密度
小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水等物品來(lái)測(cè)量。其操作步騾是:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力為G;
②將石塊浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F1;
③ (寫(xiě)出具體方法和要測(cè)出的物理量,并用字母表示);
④牛奶密度的表達(dá)式為ρ牛奶= (用測(cè)出物理量的字母表示,水的密度用ρ水表示)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,木塊a放在粗糙水平桌面上,木塊b放在木塊a上面,在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),空氣阻力不計(jì),下列判斷正確的是 ( )
A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等
B.b在水平方向上不受力
C.a(chǎn)受到的重力和地面對(duì)a的支持力是一對(duì)平衡力
D.b在水平方向上受到向左的摩擦力
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