4．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三個(gè)實(shí)例不同的是（　�。�
A．
燒煮食物		B．
鋸條發(fā)燙		C．
屁股“冒煙”		D．
搓手取暖

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，其中做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，是機(jī)械能和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程；熱傳遞是內(nèi)能從高溫轉(zhuǎn)移到低溫的過程，二者的本質(zhì)不同．

解答 解：A、燒煮食物是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，屬于能量的轉(zhuǎn)移；
B、鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)燙，即鋸條克服摩擦力做功，使得自身的內(nèi)能增加，所以是做功改變物體的內(nèi)能，故屬于能量的轉(zhuǎn)化；
C、滑滑梯時(shí)，屁股“冒煙”是通過克服摩擦力做功改變物體的內(nèi)能的；
D、冬天搓手取暖也是通過克服摩擦力做功改變物體的內(nèi)能的；
故分析可知，A是熱傳遞改變內(nèi)能，而BCD是做功改變內(nèi)能，所以在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三個(gè)實(shí)例不同的是A；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，在效果上是等效的，但其實(shí)質(zhì)不同，做功屬于能量的轉(zhuǎn)化、熱傳遞屬于能量的轉(zhuǎn)移．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖甲所示，雙輪電動(dòng)平衡車因其體積小，操控新穎方便，越來越受到年青人的喜愛．如表是某雙輪電動(dòng)平衡車的部分技術(shù)參數(shù)．

技術(shù)參數(shù)
車身自重20kg
最高速度20km/h
（1）小明站在電動(dòng)平衡車上，當(dāng)電動(dòng)平衡車在平直路面上水平向右勻速行駛時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出該車輪受到地面摩擦力的示意圖．路過一座公路橋時(shí)，看到如圖丙所示的汽車限重標(biāo)志牌，當(dāng)汽車對(duì)橋面的壓力超過1.5×105N時(shí)，橋就可能被損壞．
（2）體重為600N 的小明站在該雙輪電動(dòng)平衡車上時(shí)，若每個(gè)車輪與地面的接觸面積為20cm2，則地面受到的壓強(qiáng)是多大？當(dāng)車輪胎的氣體不足時(shí)，行駛時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)變小．（填“不變”“變大”“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．小明的爸爸是一名油罐車司機(jī)，一天他跟著爸爸到煉油廠裝油，他看到油罐上標(biāo)著--“容積：50m3”，在油庫裝滿汽油后，工作人員測(cè)得罐中所裝汽油的質(zhì)量為35t、深度為2m．試計(jì)算：（g=10N/kg）
（1）罐中汽油的重力？
（2）罐中汽油的密度？
（3）汽油對(duì)油罐底的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如表記錄了聲波在不同溫度條件下的、不同種類的氣體中的傳播速度，請(qǐng)根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
空氣氫氣氦氣氮?dú)?/td>二氧化碳
03311261891337269
103371284908343273
203431306924349279
303491328939355283
①當(dāng)溫度為10℃時(shí)，聲波在空氣中的傳播速度為337米/秒．
②聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是：在同種介質(zhì)中，聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大．
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，最大飛行速度一定的飛機(jī)要在空氣中超音速飛行，在什么條件下更容易成功？在低溫環(huán)境下更容易成功．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，垂直于水平桌面放置一塊玻璃板作為平面鏡，選擇兩只完全相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是為了方便比較物像的大小關(guān)系．為了“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”，小明選用某種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了定量研究，他要量取不同體積的這種液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，歸納得出結(jié)論后，小明又換不同種類的液體重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是為了得出普遍性的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．低碳出行，共享單車帶來快捷與便利．如圖所示為某同學(xué)在水平路面上騎行共享單車時(shí)的情景，他用力蹬腳踏板后，車子加速前進(jìn)，這是因?yàn)榱δ苁刮矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；加速后，單車的慣性不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；以他騎行的共享單車為參照物，該同學(xué)是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F1和F2的力臂l1和l2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．物體剛脫離正在豎直上升的氣球時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)方向是豎直上升，這是由于慣性的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了以下幾種猜想：

A．與壓力的大小有關(guān)
B．與接觸面積的大小有關(guān)
C．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，該小組同學(xué)利用各面粗糙程度都相同的長方體木塊按如圖甲所示的裝置在水平面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
（1）本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)摩擦力的大小是由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出的，要水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)大使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）由序號(hào)1、2、3的實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A（填字母）；
（3）要驗(yàn)證猜想C，應(yīng)選擇序號(hào)是1、5、7的三組實(shí)驗(yàn)，由此可得結(jié)論：壓力相同，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，圖乙中a圖線表示滑動(dòng)摩擦力f的大小隨壓力大小變化的關(guān)系，b圖線表示滑動(dòng)摩擦力f的大小隨接觸面積變化的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)條件摩擦力/N
木板放置表面情況壓力/N
1平放木板表面40.8
2平放木板表面61.2
3平放木板表面81.6
4側(cè)放木板表面81.6
5豎放木板表面81.6
6平放木板上鋪棉布41.2
7平放木板上鋪毛巾42.0
（5）如圖丙，若將完全相同的兩塊長方體放在相同的水平面上運(yùn)動(dòng)，所受拉力分別為F1和F2，且F1＜F2，所受摩擦力分別為f1和f2（不計(jì)空氣阻力），則B
A．f1大于f2         B．f1等于f2       C．f1小于f2       D．無法確定．

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