某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是 .
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是 ℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng) (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力 (選填“相同”或“不同”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼奈曼旗葦蓮蘇鄉(xiāng)中學(xué)初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù) 的原理制成的;
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”;
(3)該物質(zhì)在BC段處于 (選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài).此過程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州泰興市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示甲、乙兩圖都是時(shí)鐘在平面鏡中成的像甲圖是鏡子水平放置時(shí)的像,乙圖是鏡子豎直放置時(shí)的像,它們的實(shí)際時(shí)間是甲 ;乙 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州泰興市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象,需要吸收熱量的是( )
A.秋天的早晨,小草上霜的形成
B.雨后山上霧的形成
C.寒冷的冬天,室外潮濕的衣服結(jié)冰了
D.養(yǎng)魚缸里的水一段時(shí)間后變淺了
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省張家口市宣化縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) ,電流表應(yīng)先用 量程試觸;
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈 的電流.合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是 mA;
(3)只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流,請?jiān)趫D中用“×”號指出需改動的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線;
(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是 .
A.電流表內(nèi)部開路
B.開關(guān)處接觸不良
C.電流表被短路
D.電源供電不足.
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省張家口市宣化縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
許多同學(xué)喜歡吃烤肉串,用炭火烤肉的過程是利用 的方式增加肉的內(nèi)能的,木炭燃燒的過程是將 能轉(zhuǎn)化為 能的過程.但科學(xué)表明,經(jīng)常吃燒烤食品有害建康.
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省張家口市宣化縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列的幾種機(jī)器中,不屬于熱機(jī)的是( )
A.發(fā)電機(jī) B.蒸汽機(jī) C.火箭 D.內(nèi)燃機(jī)
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路中,當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),L1與L2 聯(lián);當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時(shí),L1與L2 聯(lián);若同時(shí)閉合S1、S2、S3,則會造成電路 .
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