關(guān)于信息、能源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 太陽(yáng)能、水能和風(fēng)能是可再生能源

B. “北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

C. 太陽(yáng)能熱水器工作過(guò)程中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 通過(guò)手機(jī)微信可以參與搶紅包，這一過(guò)程是靠電磁波傳遞信息的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019年滬粵版八年級(jí)下學(xué)期物理第六章 力和機(jī)械單元復(fù)習(xí)題 題型：填空題

你一定觀賞過(guò)不倒翁，它之所以不易傾倒，是因?yàn)樗闹匦奈恢幂^______（選填“高”或“低”）。建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定_______的方向，以此檢查所砌的壁是否_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全18章 電功率 單元測(cè)試卷 題型：單選題

將甲、乙兩燈并聯(lián)在照明電路中，均能正常發(fā)光，且甲燈比乙燈亮，不考慮溫度對(duì)電阻的影響，那么

A. 甲燈兩端的電壓比乙等兩端的電壓大 B. 甲燈中的電流比乙燈中的電流小

C. 甲燈的額定功率比乙燈的額定功率大 D. 甲燈的電阻比乙燈的電阻大

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理 第十九章 電磁波與信息時(shí)代期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

我國(guó)自主研發(fā)的“天宮”二號(hào)飛行器在太空飛行時(shí)，它受到地球的引力與地面時(shí)相比_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其慣性_____（選填“變大”、”變小“或”不變”），它與地面通過(guò)_____傳遞信息的．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理 第十九章 電磁波與信息時(shí)代期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

1966年，華裔物理學(xué)家高錕提出光纖通信的設(shè)想，光纖通信傳輸信息的載體是（　�。�

A. 電流

B. 超聲波

C. 磁場(chǎng)

D. 光波

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理 第十八章 家庭電路與安全用電期末復(fù)習(xí)題 題型：計(jì)算題

電，已成為現(xiàn)代生活不可或缺的能源，但在家庭用電中，我們必須要有安全用電意識(shí)，也要懂得安全用電的常識(shí)．請(qǐng)找出圖中兩處違反安全用電原則的地方．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理 第十八章 家庭電路與安全用電期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

家庭電路中電流過(guò)大的原因是______和______．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。

（1）小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為_(kāi)____cm。

（2）第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測(cè)得的焦距為8 cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：___________________________________。

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試卷 題型：填空題

鄭語(yǔ)夢(mèng)自從進(jìn)入初三以來(lái)，就對(duì)自己充滿了信心，立志要考一中高中部，她也特別愛(ài)挑戰(zhàn)，如圖所示是她一次蹦極過(guò)程的示意圖，其中A點(diǎn)為彈性繩上斷的固定點(diǎn)，B點(diǎn)為彈性繩下端沒(méi)有人的時(shí)候自然下垂時(shí)下端的位置，C點(diǎn)為彈性繩下端有人的時(shí)候自然下垂靜止時(shí)的位置，D點(diǎn)為蹦極過(guò)程中語(yǔ)夢(mèng)同學(xué)能達(dá)到的最低點(diǎn)，則蹦極過(guò)程中速度最大的位置是___（選填“A”、“B”、“C”或“D”），彈性勢(shì)能最大的位置是___（選填“A”、“B”、“C”或“D”），從B到C的過(guò)程中整個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能___（選填“增加”“減小”和“不變”）。（不計(jì)空氣阻力）

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