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【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實驗中,一組同學提出了4種猜想。

小華:浮力大小與液體密度有關;

小紅:浮力大小與物體浸入液體的體積有關;

冬冬:浮力大小與物體所受的重力有關;

玲玲:浮力大小與物體的形狀有關。

他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器。按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗,記錄了如表所示的實驗數據。

次數

金屬塊

物體重力/N

液體密度 g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

測力計的 示數/N

1

A

5

1.0

20

4.8

2

A

5

1.0

60

4.4

3

A

5

1.0

100

4.0

4

A

5

1.2

100

5

B

3

1.2

100

1.8

觀察表中數據,回答下列問題:

(1)根據表格中實驗數據,可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時,物體A所受浮力大小為_____N;表格中標有“△”的位置的數據應該是_____

(2)通過分析比較第_____次實驗數據,能夠說明小華同學的猜想是正確的;分析比較第_____次實驗數據,能夠說明小紅同學的猜想是正確的;

(3)為了驗證冬冬同學的猜想,他們選擇了第_____次實驗數據,他們發(fā)現浮力大小與物體所受的重力_____(選填“無關”或“有關”);

(4)要驗證玲玲的猜想,同學們又找來了一塊橡皮泥,他們把橡皮泥捏成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現有的漂浮在水面上,有的下沉。他們由此得出結論:浮力的大小與物體的形狀有關。請指出他們實驗方法的錯誤之處:_____

【答案】0.6 3.8 3、4 1、2、3 4、5 無關 沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同

【解析】

(1)根據稱量法求出浮力的大小;

(2)(3)根據表格中的數據,利用控制變量法分析;

(4)探究浮力與物體的形狀根據控制變量法要控制液體密度、排開液體的體積不變。

(1)A物體浸在液體中的體積為60cm3時,測力計示數為4.4N,則物體A所受浮力大小為F=5N﹣4.4N=0.6N;

測力計的分度值為0.2N,則其示數為3.8N;

(2)探究浮力大小與液體密度有關時,應控制排開的液體的體積相同,液體密度不同,故應分析3、4數據;由實驗數據可知,密度不同,浮力不同,故小華的說法是正確的;

探究浮力大小與排開的液體的體積有關時,應控制密度相同,液體排開的液體的體積不同,故應分析1、2、3數據;由實驗數據可知,排開的液體的不同,浮力不同,故小紅的說法是正確;

(3)探究浮力大小與物體所受的重力有關時,應控制排開的液體的體積、液體的密度相同,物體的重力不同,故應分析4、5數據;由實驗數據可知,排開的液體的體積,浮力相同,故浮力大小與物體所受的重力無關;

(4)探究浮力與物體形狀是否有關,應控制物體排開液體的體積相同、液體密度相同而形狀不同,小明將同一個橡皮泥做成不同的形狀,先后放入水中,發(fā)現有的漂浮在水面上,有的下沉,他在實驗中沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同,因此得出的結論是錯誤的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗測得小燈泡L、定值電阻R的電流與兩端電壓的關系如圖所示,則下列計算正確的是

A. 若將它們并聯后接入1.5V的電源,則通過干路的電流是0.32A

B. 若將它們并聯后接入1.5V的電源,則整個并聯電路消耗的總功率為0.21W

C. 若將它們串聯后接入4.0V的電源,則小燈泡消耗的電功率是0.2W

D. 若將它們串聯后接入電壓為U的電源,當電路中電流為0.2A時,定值電阻R與小燈泡L的電阻比值為2:3

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【題目】如圖所示,斜面長3m,高0.6m,建筑工人用繩子在6s內將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端,拉力是150N(忽略繩子的重力。則下列說法正確的是

A. 斜面上的摩擦力是50N B. 拉力的功率是50W

C. 拉力所做的功是300J D. 斜面的機械效率是80%

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【題目】小剛在測定額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實驗中,連接的電路如圖:

(1)檢查電路,發(fā)現有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,若沒有發(fā)現錯誤,閉合開關,會出現________ 現象.在圖中補畫出正確的連線.閉合開關前,他應將滑動變阻器的滑片調到_____ 端(填“A”“B”);

(2)小剛改正錯誤后,閉合開關,變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數如圖甲,則電壓表示數為_____ V,若想測量小燈泡的額定功率,應將變阻器滑片P____ 端(填“A”“B”)移動,使電壓表的示數為_____V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為______Ω

(3)小剛繼續(xù)進行實驗,在對測量數據的記錄和處理時,他設計了如下表格.你認為這張表格的設計是________ (正確/錯誤)的.

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【題目】如圖所示是某同學“測定小燈泡電功率”時連接的電路,小燈泡額定電壓為2.5V,所用電源電壓恒為3V.

(1)連接電路時開關應________ ,閉合開關前滑動變阻器滑片應移動到________ 端(選填“A”或“B”).

(2)電路中,________ 表連接不當,為減小讀數誤差必須改接到量程為________ ,當滑片向B端移動時電流表示數________ ,電壓表示數________

(3)該同學重新正確連接電路后,實驗得到的數據見下表.根據表中記錄可得小燈泡第1次實驗中實際功率為________ W,額定功率為________ W,其亮度隨實際功率增加而________

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【題目】如圖所示,一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑,經B點到達C點,從A點到達C點的過程中,小球的動能______,小球的重力勢能______,小球的機械能______.(選填序號)①保持不變②一直減、巯仍龃蠛鬁p小④一直增大⑤先減小后增大

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【題目】如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置

(1)實驗中,物塊B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小,理由是物塊B被推動的距離越遠,說明小球A對物塊B做功________

(2)在探究動能的大小與質量的關系,應該選用質量不同的小球從斜面的________(選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放。實驗表明,速度相同時,質量越大,動能越________

(3)進一步探究發(fā)現,同一小球下落的高度越高,物塊B被推出的距離越________。實驗表明,質量相同時________越大,動能越大。

(4)分析實驗現象,想到如圖所示的交通標志牌中,不同車型限速不同的原因是:動能一定時,因為大貨車的________大,所以限速低。

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【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

1)若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_____(填)調節(jié),直到杠桿在_____位置平衡,目的是便于測量_____,支點選在杠桿的中點是為了消除杠桿_____對平衡的影響。

2)在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測出力臂,多次實驗并把數據記錄在表格中。

次數

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

多次實驗的目的是_____

3)小明根提以上數據得出杠桿平衡條件是_____。

4)杠桿調節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼,如圖乙所示,為使杠桿重新平衡,應在B點掛_____個鉤碼。

5)如圖丙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將_____(填變大、變小不變),原因是:__________________

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【題目】康康進行測定小燈泡的電阻的實驗,他已連接好了部分電路,如圖所示已知電源電壓為3V且保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V,請你接著完成下列步驟:

(1)電路中只缺少一根導線,請你用筆畫線代替導線,將圖甲中電路連接完整(要求:滑片向右滑動時,電壓表的示數變大);

(2)實驗前,連接電路時開關S應當處于_____狀態(tài);實驗中,移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數如圖所示,為測量小燈泡正常發(fā)光時電阻,應將滑片P向 端移動(選填);

3電壓表的示數如圖所示時,電流表的示數如圖丙所示,則通過小燈泡的電流大小為 A,此時小燈泡的電阻是____Ω

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