14.小聰利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究A、B兩種液體吸熱升溫的快慢.
(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了圖示所需的器材外,還需要的測(cè)量工具是天平和秒表.
(2)A、B液體吸收熱量的多少是通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映.
(3)圖乙是小聰根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)畫(huà)出的A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,由圖象分析液體A(A/B)吸熱升溫快,理由是吸收相同的熱量A液體的溫度高.
(4)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將液體A、B單獨(dú)用酒精燈加熱,比較液體吸熱升溫的快慢.小華和小聰討論后發(fā)現(xiàn),小聰?shù)姆桨副刃∪A有明顯的優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)是:水浴加熱,物體受熱均勻;使用相同的熱源,使物體在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等(寫(xiě)兩點(diǎn)).

分析 (1)探究不同物質(zhì)吸熱能力時(shí),要控制兩種液體的質(zhì)量相等,需要用天平測(cè)質(zhì)量,測(cè)量加熱時(shí)間的工具停表;
(2)物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的;
(3)相同質(zhì)量的不同物體吸收相同的熱量,溫度變化越小的,比熱容越大,吸熱能力越強(qiáng);
(4)探究物質(zhì)的吸熱能力大小時(shí),應(yīng)控制物質(zhì)吸熱相同.

解答 解:(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量質(zhì)量的工具和時(shí)間的工具,因此除了圖甲中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和秒表;
(2)用相同的電加熱器加熱,加熱相同的時(shí)間,加熱器放出的熱量就是相等的,則甲和乙吸收的熱量也就相等,所以物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的;
(3)由圖乙可知,相同質(zhì)量的A、B液體,被加熱相同的,時(shí)間(吸收相同的熱量),A液體升溫慢,B液體升溫快,說(shuō)明A液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng);
(4)利用水浴加熱,能物體受熱均勻,用一個(gè)酒精燈加熱,兩種物質(zhì)在相同的時(shí)間內(nèi)吸熱是相同的;小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將液體A、B單獨(dú)用酒精燈加熱,無(wú)法控制兩個(gè)酒精燈的火焰相同,易對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.
故答案為:(1)天平和秒表;(2)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短;(3)A;吸收相同的熱量A液體的溫度高;
(4)水浴加熱,物體受熱均勻;使用相同的熱源,使物體在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來(lái)比較不同物質(zhì)比熱容(吸熱能力)的大小,本題有一定的難度,解題時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.太陽(yáng)能、核能等新能源都屬于可再生能源
B.北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C.電熱器中的發(fā)熱體是由超導(dǎo)材料制成的
D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.我國(guó)未來(lái)的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示.電磁彈射器的彈射車(chē)與飛機(jī)前輪連接,并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)彈射車(chē)內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí),即可受到強(qiáng)大的推力.下列實(shí)驗(yàn)中,與電磁彈射器工作原理一致的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.李嵐和鄭小楚同學(xué)想利用“伏安法”來(lái)測(cè)量定值電阻R的阻值和小燈泡的額定功率,如圖甲所示的是她設(shè)計(jì)的實(shí)物電路圖.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整.(要求:滑片向左移電壓表的示數(shù)變大)
(2)李嵐閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是定值電阻斷路.
(3)檢查電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電阻R的阻值為10Ω.
(4)李嵐又把定值電阻換成標(biāo)有“0.2A”的小燈泡,在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,李嵐發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不是固定的,這是因?yàn)闊襞轃艚z的阻值隨溫度而變化;當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),它兩端的電壓為1.6V,該小燈泡的額定功率為0.32W.
(5)鄭小楚同學(xué)在進(jìn)行測(cè)量時(shí)沒(méi)有用電壓表,但是他多用了一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān),其它的器材與李嵐的相同,也測(cè)出了小燈泡的額定功率.請(qǐng)你在圖丁的虛線框中畫(huà)出他設(shè)計(jì)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.鄭小楚同學(xué)想要用如圖所示的杠桿來(lái)提升重物M.已知重物M的底面積為0.2m2,質(zhì)量為48kg,O點(diǎn)為支點(diǎn),A點(diǎn)為鄭小楚手的作用點(diǎn),B點(diǎn)為重物M的作用點(diǎn),且OA=2OB=60cm,求:(g取10N/kg)
(1)鄭小楚用100N的力向下拉杠桿時(shí),重物M對(duì)地面的壓強(qiáng).
(2)當(dāng)重物恰好離開(kāi)地面后,鄭小楚用力將重物M在豎直方向上以0.05m/s的速度勻速向上提升了8s,在這一過(guò)程中,鄭小楚做的有用功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.某市一學(xué)生發(fā)明的電熱椅獲得了國(guó)家專(zhuān)利.電熱椅主要由坐墊和腳踏組成,它的電路原理圖如下.坐墊內(nèi)的電熱絲R1、R2的阻值分別為260Ω、150Ω,腳踏內(nèi)的電熱絲為R3.閉合開(kāi)關(guān)S1,調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)S2,可以使腳踏分別處于“低溫檔”、“中溫檔”、“高溫檔”,且高溫檔的功率為121W.(不考慮溫度的變化對(duì)電阻的影響)
(1)要使腳踏處于高溫檔,則S2應(yīng)接觸點(diǎn)a.
(2)該電熱椅腳踏的電熱絲R3的阻值為多少?
(3)當(dāng)腳踏處于中溫檔時(shí),電熱椅在10秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少焦?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.如圖所示小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的泡沫塑料船模型,將它放入水中漂浮,閉合開(kāi)關(guān)S后,船頭A總是會(huì)指向北方靜止,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出螺線管的繞法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中,放出熱量的一組是(  )
①夏天,從冰箱里拿出來(lái)的冰棒上出現(xiàn)的“白霜”
②秋天,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去       
③水燒開(kāi)時(shí)壺嘴處出現(xiàn)的“白氣”
④鋼水澆鑄成火車(chē)輪.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

4.請(qǐng)按要求完成下列作圖:在圖中畫(huà)出這條過(guò)光心的入射光線經(jīng)過(guò)透鏡后的出射光線.

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