分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián),根據(jù)歐姆定律求出燈泡額定電流的大約值確定電流表的量程且與燈泡串聯(lián);
(2)為防止電路中的電流最大燒壞電路元件,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處;
(3)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出示數(shù),根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知燈泡實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系;
(4)根據(jù)圖丙讀出額定電壓下通過(guò)燈泡的電流,根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
(5)燈泡的U-I圖線的斜率表示燈泡電阻的倒數(shù),分析斜率的變化得出燈泡電阻的變化,通過(guò)分析影響電阻大小的因素找出變化原因.
解答 解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián);
燈泡額定電流的大約值I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,則電流表的量程為0~0.6A,且與燈泡串聯(lián),如下圖所示:
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)位于最大阻值處的A端;
(3)電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.2V,
因燈泡兩端的電壓小于額定電壓,
所以,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,燈泡的實(shí)際功率小于額定功率;
(4)由圖丙可知,燈泡兩端的電壓UL=2.5V時(shí),通過(guò)燈泡的電流IL=0.2A,
則燈泡的額定功率PL=ULIL=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)燈泡的U-I圖線的斜率表示燈泡電阻的倒數(shù),隨著燈泡兩端電壓的增大,圖線的斜率減小,燈泡的電阻越大,
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燈絲的長(zhǎng)度、橫截面積、材料不變,電壓增大,通過(guò)的電流越大,實(shí)際功率越大,溫度升高,電阻增大,
所以,燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)A;
(3)2.2;<;
(4)0.5;
(5)增大;燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電表的連接和電壓表的讀數(shù)以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電功率大小的比較、額定功率的計(jì)算等,會(huì)確定電表的量程和知道燈泡的U-I圖線的斜率表示燈泡電阻的倒數(shù)是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腳對(duì)球的作用力與球的重力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),這時(shí)球沒有慣性 | |
C. | 踢足球時(shí)即使腳不感到疼痛,力的作用也是相互的 | |
D. | 不踢球時(shí)球會(huì)慢慢停下來(lái),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
離地高度h/m 鉛球質(zhì)量m/kg | 0.5 | 1.5 |
3 | A | C |
5 | B | D |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路 | B. | 插座的接地線斷路 | ||
C. | 插座左、右插孔短路 | D. | 電熱壺所在電路的B、C兩點(diǎn)間斷路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “跳遠(yuǎn)助跑”--利用了慣性的原理 | |
B. | “引體向上”時(shí)手搓鎂粉--利用了增大摩擦的道理 | |
C. | “踢足球”--利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理 | |
D. | “跑步”時(shí)用力蹬地--利用了力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原理 |
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