Question

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如圖所示：

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或___________狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．

（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________，這時木塊在水平方向受到的力___________（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見：_______________________________________．

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到如圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？___________________．

Answer 1

【答案】 勻速直線運動 木塊受到向右的摩擦力 平衡 將木塊換成小車(或減小與桌面之間的摩擦力 兩個力作用在在同一直線上

【解析】（1）當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體處于平衡狀態(tài)，物體受到平衡力的作用．（2）把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，木塊受到向右的拉力大于向左的拉力，木塊有向右運動的趨勢，木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用，此時木塊處于靜止狀態(tài)，受平衡力作用；（3）要避免摩擦力對實驗的影響，需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，可以用小車代替木塊，或用光滑的水平面代替桌面等．（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到圖丙置，松手后，小車將無法在此位置平衡；是采取控制變量法的思想來研究“兩個力作用在同一條直線上”。