科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型:實驗題
小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。
(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,通過比較 所示實驗。
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 。
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科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型:填空題
如圖是某同學自制的水上自行車。她在普通自行車上安裝8個密閉的空水桶(每個水桶體積為0.02米3),并在車后輪裝上若干塑料片。該同學在水面上騎自行車勻速前進時,平均每個水桶約有二分之一體積浸在水中,不計車輪和塑料片排開水的體積,則此時水上自行車受到的浮力約為_______牛。
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科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型:實驗題
老師常講學物理要貼近生活,于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了,她們決定用不同的方法測出它的密度。
(1)實驗過程中,小紅在調節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,要使天平恢復平衡,她應將平衡螺母向_________調節(jié)。天平平衡后,再測量土豆質量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質量為_______g。小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為_______N,土豆的密度約為_____kg/m3。(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少。于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度。
她的方法步驟是:________________________
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科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型:單選題
小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列操作能達到目的的是( )
A. 用手捏易拉罐,易拉罐變癟
B. 將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟
C. 讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟
D. 用注射器抽取密封易拉罐中空氣,易拉罐變癟
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科目:初中物理 來源:滬粵版物理八年級下冊第六章《力和機械》復習檢測題 題型:實驗題
在“研究杠桿平衡條件”的實驗中。
(1)實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿水平位置平衡,應將 ________
(2)實驗過程中出現(xiàn)如圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應將 ________
(3)圖乙中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼,這時杠桿將 ______ 。(選填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”)
(4)如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿,請你根據(jù)杠桿的平衡條件,說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理 ________。
(5) 請你仔細觀察如圖丁所示的漫畫,究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重____?簡要說明理由_____。
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