容器內(nèi)裝有水,當(dāng)用蓋子將容器密封時(shí),有一氣泡被密封在里面,現(xiàn)在小車(chē)突然向右運(yùn)動(dòng),則小氣泡的運(yùn)動(dòng)方向是( )
A.向左
B.向右
C.可能向左也可能向右
D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十二章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于能量的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.熱量可以自動(dòng)從低溫物體傳遞到高溫物體
B.可以用較少的能量換來(lái)更多的能量
C.能量是守恒的,故節(jié)能沒(méi)意義
D.人們?cè)谀艿霓D(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移中使用能量
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十二章 本章檢測(cè)卷(解析版) 題型:填空題
誕生于19世紀(jì)后10年的汽車(chē),曾經(jīng)是速度和效率的象征。進(jìn)入21世紀(jì),伴隨著汽車(chē)的普及,現(xiàn)實(shí)中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著我們,回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來(lái)越高,“騎上你的自行車(chē)”成為倡導(dǎo)“國(guó)際無(wú)車(chē)日”(9月22日)活動(dòng)的宣傳用語(yǔ)!皣(guó)際無(wú)車(chē)日”活動(dòng)并不是拒絕汽車(chē),而是喚起民眾對(duì)自身生活方式的反思。
(1)在能源危機(jī)日趨嚴(yán)峻的今天,開(kāi)發(fā)安全、潔凈的新能源是解決能源危機(jī)的重要途徑。日本的核泄漏事件再次給人類(lèi)敲響了警鐘。核能在我們國(guó)家現(xiàn)階段是新能源,核電站是利用原子核的________(“裂變”或“聚變”)來(lái)釋放核能,并把核能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。
(2)節(jié)能也是解決能源危機(jī)的途徑之一。如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個(gè)兩難的境地,一種新的交通工具——電動(dòng)自行車(chē)應(yīng)運(yùn)而生了。某品牌電動(dòng)自行車(chē)的部分技術(shù)參數(shù)中,電池標(biāo)有“32Ah 48V”字樣,輸出電壓48V。該電池一次充滿電后儲(chǔ)存的電能是________kW·h。該電池對(duì)外供電時(shí)將________能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)若電動(dòng)自行車(chē)的效率為80%,行駛過(guò)程中所受阻力為車(chē)總重的0.06倍。若人車(chē)總質(zhì)量為160kg,求車(chē)以4m/s的速度在平直公路上勻速行駛時(shí)的工作電流(9取10N/kg)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)期中測(cè)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2013山東濟(jì)南)一箱飲品放在水平地面上,如圖所示.其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞含義如下:“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所有物品的總質(zhì)量;“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量;“數(shù)量”是每瓶?jī)?nèi)飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù);“尺寸”是包裝箱的長(zhǎng)度×寬度×高度.請(qǐng)根據(jù)包裝箱上標(biāo)識(shí)的內(nèi)容,通過(guò)計(jì)算回答(取g=10N/kg):
(1)這箱飲品對(duì)地面的壓力多大?
(2)這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(3)該箱內(nèi)所裝飲品的密度多大?
(4)飲品包裝箱上印有多種標(biāo)志,右下角的標(biāo)志是“堆碼重量極限”,它表示允許壓放在該箱飲品上的貨物的最大質(zhì)量.請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋包裝箱設(shè)置“堆碼重量極限”的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)期中測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
小柯做了一個(gè)如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn),他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇動(dòng)手中的扇子,椅子不轉(zhuǎn);在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承和鋼珠后,用力扇動(dòng)手中的扇子,“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用________的方法減小摩擦力的;
(2)扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)期中測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,牧童沿水平方向拉牛,但沒(méi)有拉動(dòng).下列幾對(duì)力屬于平衡力的是( )
A.繩拉牛的力與牛拉繩的力
B.繩拉人的力與牛拉繩的力
C.牛的重力與地對(duì)牛的支持力
D.牛的重力與牛對(duì)地面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)期末測(cè)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
2009年央視春晚中,魔術(shù)師劉謙的表演受到觀眾的熱捧.春晚結(jié)束后,眾多網(wǎng)友開(kāi)始了熱烈的討論,集中智慧,拆招魔術(shù)師劉謙,推出很多版本的劉謙春晚魔術(shù)揭秘,圖為網(wǎng)上廣為流傳的硬幣入杯的魔術(shù)揭秘版本之一,據(jù)推測(cè),硬幣從進(jìn)幣口進(jìn)入桌面下,然后被安排好的彈簧向上彈出進(jìn)入杯中.
請(qǐng)你分析,如果劉謙的“硬幣入杯”的魔術(shù)果真如此的話,硬幣在這個(gè)過(guò)程中的機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的(說(shuō)出主要的即可)?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)期末測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
格策在2014年巴西足球世界杯決賽第113分鐘進(jìn)球1︰0絕殺阿根廷,幫助德國(guó)隊(duì)第4次捧起了“大力神杯”!圖為格策踢進(jìn)絕殺球的情境.小偉和小梁運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)該情景進(jìn)行了一些分析,下列說(shuō)法中全部正確的一組是( 。
①踢球時(shí),腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性
③足球在空中飛行時(shí)受到重力和向前的推力
④空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它將立即停止
⑤足球在空中飛行過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
⑥足球在上升過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
A.①③⑤
B.①②⑥
C.②③④
D.①②⑤
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十章第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2012株洲)一個(gè)質(zhì)量是60g的雞蛋懸浮在鹽水中不動(dòng)時(shí),它受到的浮力是________N,如果往鹽水中注入清水,雞蛋將________(填“下沉”“上浮”或“不動(dòng)”).(g取10N/kg)
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