【題目】如圖所示，悉尼奧運(yùn)會(huì)實(shí)現(xiàn)了火炬在水中傳遞，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.火炬在水中受到的浮力一定大于重力
B.下潛的深度越大，火炬手受到水的壓強(qiáng)越大
C.潛水服表面光滑是為了增大水的阻力
D.火炬手向前運(yùn)動(dòng)，腳蹼必須向前劃水

【答案】B
【解析】解： A、火炬在水中時(shí)，是火炬手手持火炬向前運(yùn)動(dòng)，由于火炬自由時(shí)能處的狀態(tài)未知，故受到的浮力與重力關(guān)系無(wú)法判斷，故A錯(cuò)誤；
B、潛水員下潛的深度越大，根據(jù)p=ρgh，壓強(qiáng)逐漸變大；故B正確；
C、潛水服表面光滑，可以減小水的阻力，故C錯(cuò)誤；
D、火炬手向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水．則根據(jù)力的作用是相互的可知，腳蹼必須向后劃水．故D錯(cuò)誤．
故選B．
（1）物體的浮沉條件：浸沒(méi)在液體中的物體，浮力大于重力，上��；浮力等于重力，懸�。桓×π∮谥亓�，下沉；漂浮時(shí)，浮力與重力相等；（2）在下潛過(guò)程中，深度越來(lái)越大，根據(jù)公式p=ρgh可知所受液體壓強(qiáng)的變化．（3）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；（4）火炬手向前運(yùn)動(dòng)，人與水發(fā)生相互作用，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水，人對(duì)水的力與水對(duì)人的力是一對(duì)作用力和反作用力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月1日，南京揚(yáng)子江隧道正式通車(chē)．該隧道全長(zhǎng)約7．2km，它是世界上同類(lèi)隧道中長(zhǎng)度最長(zhǎng)的隧道．隧道入口處有一個(gè)如圖的標(biāo)志牌．

（1）家用小轎車(chē)在不違反交通法規(guī)的前提下通過(guò)整個(gè)隧道，至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）這輛家用小轎車(chē)的質(zhì)量是1.6t，它靜止在水平路面上時(shí)，車(chē)輪與地面的總接觸面積為800cm2 ． 求轎車(chē)靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機(jī)，它的正常工作電壓為220V，水箱裝水最多0.3kg，加熱功率有大小兩個(gè)檔位，設(shè)計(jì)師最初設(shè)計(jì)的內(nèi)部電路有如圖2甲、乙兩種接法，其中電熱絲R1=56Ω，R2=44Ω．
（1）高溫水蒸氣熨燙衣服時(shí)，水蒸氣遇到衣服迅速成小水珠，放出熱量，將衣服熨平（填物態(tài)變化名稱(chēng)）；
（2）如果選擇甲電路，電路中最大電流為A，如果選擇乙電路，電路中最大電流為A，由于兩個(gè)電路中所選熔斷器里的熔絲允許通過(guò)的最大電流為8.2A，故設(shè)計(jì)師最終選擇了甲電路；（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）請(qǐng)分別計(jì)算這款掛燙機(jī)兩個(gè)檔位的額定功率；
（4）若將水箱中0.22kg的水從25℃加熱到100℃，掛燙機(jī)至少需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間？[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為一磁懸浮地球儀．它能大致模擬地磁場(chǎng)的分布特點(diǎn)，給人以奇特新穎的感覺(jué)．球體中有一個(gè)磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，其電路原理圖如圖乙．

（1）地球儀工作時(shí)，球體懸浮于空中，此時(shí)球體所受的磁力與平衡，停止工作時(shí)，球體對(duì)底座（選填“有”和“無(wú)”）力的作用。
（2）圖乙是底座中線圈放大圖，A端應(yīng)連接電源的極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某交響樂(lè)團(tuán)來(lái)連云港市演出，如圖所示為現(xiàn)場(chǎng)演奏的場(chǎng)景，下列關(guān)于演出現(xiàn)場(chǎng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.各種樂(lè)器發(fā)出的聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的
B.動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲是通過(guò)空氣傳入臺(tái)下聽(tīng)眾的耳朵的
C.聽(tīng)眾能夠辨別不同樂(lè)器的聲音是由于它們發(fā)出聲音的響度不同
D.音樂(lè)廳的房頂有很多小孔是為了減弱回聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí)，乙的電阻為5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為3V時(shí)，甲乙消耗的功率之比是2: 1
D.甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時(shí)，電路總功率為1．2W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)：
（1）在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖像(不計(jì)熱量損失)
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體。
②加熱10min甲吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量。
③若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等，液體升高的溫度大些。
④甲、乙兩種液體中，液體的比熱容較大。
（2）為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中(如甲所示)，一個(gè)放在空氣中(如乙所示)，其它條件均相同，
實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如表所示:

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

47

46

①對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同?
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫(huà)在坐標(biāo)系中，請(qǐng)你將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫(huà)在答題卡上同一個(gè)坐標(biāo)系中：
③本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)的冷卻效果更好。
④進(jìn)一步分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越小明通過(guò)仔細(xì)分析認(rèn)為牛奶冷卻的快慢可能還受到的影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將“6V 12W”和“6V 6W”的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接在電壓為9V的電源兩端，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，那么能正常發(fā)光的是燈泡 ， L1的實(shí)際功率是W，L2的實(shí)際功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“iPad”的充電器，參數(shù)標(biāo)有5V 2.1A，表示充電電壓是5V，最大輸出電流2.1A，電板充滿(mǎn)電所儲(chǔ)存的電能是113400J。充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)換是電能轉(zhuǎn)化為（化學(xué)/內(nèi)）能。若“iPad”充電時(shí)以最大輸出電流充電，要將空電板充滿(mǎn)電需要h， 小明覺(jué)得充電時(shí)間太長(zhǎng)了，他想為什么蘋(píng)果公司在設(shè)計(jì)時(shí)不把最大輸出電流提高呢？這樣可以實(shí)現(xiàn)快速充電，于是他請(qǐng)教了物理老師，老師告訴了他一個(gè)信息，影響鋰電池壽命的最大殺手是電板發(fā)熱，小明恍然大悟，請(qǐng)你解釋其中的原因 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案