一輛汽車，在一段平直的公路上行駛，則（ ）

　 A.汽車做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向上只受牽引力的作用

　 B.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

　 C.汽車在水平方向上受到牽引力和地面的摩擦力的作用

　 D.汽車做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，只受到摩擦力的作用

 


C解：

AC、汽車做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向受到牽引力和地面的摩擦力力的作用，故A錯(cuò)誤，C正確；

B、關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，水平方向只受地面的摩擦力，受力不平衡不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；

D、汽車減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能只受到摩擦力作用，也可能是牽引力小于摩擦力的原因，故D錯(cuò)誤．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖是我國(guó)某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成。

（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、_______（可再生/不可再生）能源。

（2）風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向______（上/下）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。

（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，利用___________原理。實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

（4）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：

①對(duì)表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是__________________（用文字?jǐn)⑹觯?/p>

②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率是 ％。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013春•邗江區(qū)期末）在一堂物理活動(dòng)課上，同學(xué)們正以“假如沒(méi)有了…”為主題展開討論．以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)具有代表性的觀點(diǎn)：

①假如沒(méi)有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；

②假如沒(méi)有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車；

③假如沒(méi)有了力的作用，物體將永遠(yuǎn)保持靜止；

④假如沒(méi)有了大氣壓強(qiáng)，人在地球上就不能吸氣；

其中合理的是（　　）

　   A．①②④                B． ①②③④                  C．                                ②③      D． ①②

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011春•句容市期末）圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程．

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是　　

A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論

B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論

D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論

（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是　　記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越　　．其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?u>　　（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

　 A.物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

　 B.物體不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變

　 C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，說(shuō)明它不受力

　 D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不一定受力的作用

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013春•黃石期末）在水平桌面上，有三個(gè)豎直放置的同種物質(zhì)制成的實(shí)心圓柱體，已知它們的高度相等，但質(zhì)量不同，那么它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)（ ）

　 A.質(zhì)量大的一定大 B.底面積大的一定大

　 C.底面積小的一定大 D.三個(gè)一樣大

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


三只相同的杯子杯子里盛有水銀，且乙、丙杯水銀面上分別浮著鐵球、木球，三個(gè)杯內(nèi)的水銀面高度相同，如圖所示，則（ ）

　 A.甲杯底受到的壓強(qiáng)最大

　 B.乙杯底受到的壓強(qiáng)最大

　 C.丙杯底受到的壓強(qiáng)最大

　 D.甲、乙丙三杯底受到的壓強(qiáng)一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


研究液體的壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中，用到的實(shí)驗(yàn)器材有大燒杯、鹽水、水、和刻度尺和 ；液體的壓強(qiáng)隨深度增加而 ，在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)

.

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們?cè)诔踔形锢碇袑W(xué)習(xí)過(guò)許多測(cè)量工具，下列關(guān)于測(cè)量工具的相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�

　    A． 實(shí)驗(yàn)室中常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

　    B．  測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，選用的刻度尺的分度值越小越好

　    C． 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，使彈簧測(cè)力計(jì)豎直使用時(shí)測(cè)量誤差較小

　    D． 電能表是用來(lái)測(cè)量電功率的儀表

 

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