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如圖1所示電路中，電源電壓保持不變。當閉合開關S后，兩燈均能發(fā)光，過了一會兒，L1燈熄滅，但L2仍在發(fā)光，經檢查L1燈絲被燒斷了。對前后二種不同情況下電路中電流表示數(shù)的判斷正確的是（ �。�

A．A1表示數(shù)減小，A2表示數(shù)不變 B．A1、A2表示數(shù)均不變

C．A1表示數(shù)減小，A2表示數(shù)增大 D．A1A2表示數(shù)均增大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?順義區(qū)二模）如圖甲所示電路中，電源兩端電壓保持不變，圖乙中的圖線反映的是定值電阻R3兩端電壓與通過其電流的關系．當開關S1斷開，S2、S3閉合時，電壓表的示數(shù)為U；當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為I；當開關S1、S2、S3都斷開時，電壓表的示數(shù)為U′，電流表的示數(shù)為I′，電阻R3消耗的電功率為1.5W．已知U：U′=7：5，I：I′=2：1．

求：
（1）定值電阻R2的電阻值；
（2）電路消耗的最大功率與最小功率之差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

運用知識解決問題：
（1）如圖1所示的實驗裝置圖中，屬于研究電動機原理的是
（1）
（1）
，這個過程中
電
電
能轉化為
機械
機械
，電動機在生活中的應用實例有
電風扇
電風扇
、
洗衣機
洗衣機
．


（2）如圖2是繼電器利用低電壓來間接控制高電壓電路的一個裝置電路．當?shù)蛪弘娐返拈_關S閉合時，電磁鐵具有
磁性
磁性
，銜鐵被
吸下
吸下
，觸點
接觸
接觸
，使高壓工作電路中有電流通過，電動機工作．
（3）如圖3的電路盒面板上有兩個燈L1、L2，兩個開關S1、S2，一個電壓表，一個電流表．在不打開盒子的情況下，為探究盒內電路結構，進行了如下實驗：
只閉合開關 S1 S2 S1、S2
L1 不亮 亮 不亮
L2 不亮 亮 亮
電流表示數(shù) 無示數(shù) 有示數(shù)0.2A 有示數(shù)0.3A
電壓表示數(shù) 無示數(shù) 有示數(shù)1.6V 有示數(shù)2.8V
請根據(jù)實驗情況在方框內畫出盒內電路的電路圖．

（4）如圖4所示電路中，電源電壓12V保持不變，小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”，滑動變阻器的最大阻值為12Ω，電流表的量程為0～3A．
①當開關S1、S2都斷開時，小燈泡L恰能正常發(fā)光，R1的阻值為多大？
②當開關S1、S2均閉合時，要使電流表安全使用，變阻器接入電路的阻值不得小于多少？整個電路的電功率的變化范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖1所示電路中，閉合開關后，電壓表V1和V2的指針位置相同，如圖2所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別是
6.4
6.4
V和
1.6
1.6
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理學習小組，在做探究“導體中的電流與兩端的電壓、電阻的關系”
的實驗，關于導體中的電流與電壓、電阻的關系，同學們作出如下的猜想：
猜想一：導體中的電流隨電壓的增大而增大；
猜想二：導體中的電流隨電壓的增大而減��；
猜想三：導體中的電流隨電阻的增大而增大．
根據(jù)猜想同學們設計并連接了如圖1所示電路，認真觀察電路回答下列問題：
（1）根據(jù)圖的電路連接情況，請在虛線框內畫出相應的電路圖．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應放在
 
端．這樣做的目的是
 
．
（3）閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓．由此可以判斷該電路在
 
（選填“ab”、“bc”“cd”）之間出現(xiàn)了
 
故障（選填“短路”或“斷路”）．
R=4Ω 1 2 3
電 壓 2V 3V 4V
電 流 0.5A 0.75A 1A
（4）電路故障排除后，同學們把測量到的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，認真分析表中的數(shù)據(jù)，可知猜想
 
是正確的．實驗中同學們測了三次，這樣測三次的目的是為了
 
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科目：初中物理 來源：中學學習一本通　物理　八年級下冊 人教課標 題型：038

如圖1所示電路中，滑動變阻器標有“100 Ω 1 A”字樣，電源電壓為36 V恒定不變．當開關S閉合后，電流表的示數(shù)為0.5 A，電壓表的示數(shù)為10 V，求：

(1)

電阻R1的阻值

(2)

這時滑動變阻器連入電路中的電阻值

(3)

如果電流表最程為0～3 A，電壓表量程為0～15 V，求滑動變阻器連入電路的阻值范圍．

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