【題目】中國民用航空局規(guī)定，旅客乘機攜帶的充電寶規(guī)格不超過 160Wh，這里的“160Wh”合_____度。某種充電寶標注有“20000mAh”字樣，這里的“mAh”是_____的單位。

【答案】0.16電量

【解析】

因為1度＝1kWh＝1000Wh，1kW＝1000W，則160Wh＝0.16kWh＝0.16度。

mA是電流的單位，h是時間的單位，由公式Q＝It可知，“mAh”是電量的單位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（ ）
A.滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B.人和車滑行的速度越快，它們的慣性越大
C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力
D.任何車載滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將擺球從A點靜止釋放，擺球在A、C兩點間來回擺動，B為最低點，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）

A. 從A點到B點，擺球動能增大，機械能增大

B. 從B點到C點，擺球動能減小，機械能減小

C. 擺球在擺動過程中所經(jīng)各點的機械能均相等

D. 擺球在B點的機械能最大，在A，C兩點的機械能能最小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10 cm的薄凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻度線處，移動光屏到65 cm刻度線處，燭焰在光屏上成清晰的像。如圖所示。

請結(jié)合此實驗完成下列問題：

（1）如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明________的成像特點。（選填選項前的字母）

A.照相機 B.幻燈機 C.放大鏡

（2）保持透鏡在50 cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進行的操作是__________。（選填選項前的字母）

A.將蠟燭左移，光屏左移 B.將蠟燭左移，光屏右移

C.將蠟燭右移，光屏左移 D.將蠟燭右移，光屏右移

（3）保持透鏡在50 cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80 cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的_____的像。（選填選項前的字母）

A.倒立放大 B.倒立縮小 C.正立放大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個定值電阻接在同一電路中，如果它們兩端的電壓相等，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 這兩個電阻的阻值一定相等

B. 通過這兩個電阻的電流一定相等

C. 若兩個電阻并聯(lián)，相同時間電流通過它們做功一定相等

D. 若兩個電阻串聯(lián)，相同時間電流通過它們做功一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在體育運動競賽中，帆板是帆船運動中一個級別的比賽，是一項新興的體育運動，可實際上是一個獨立的體育項目．如圖所示，某種帆板由板體、帆桿、面積為6m2的三角帆和帶有萬向節(jié)的桅桿組成，沒有舵和坐艙，全部質(zhì)量僅為20kg，依靠風(fēng)力在湖面上行駛．g取10N/kg，求：

（1）體重為50kg的運動員登上帆板時，帆板排開水的體積是多少？

（2）查相關(guān)資料可知，當湖面風(fēng)速為8m/s時，風(fēng)壓為40Pa，此時風(fēng)對三角帆的最大推力是多大？

（3）下表給出了在不同風(fēng)速下，風(fēng)能強度值（即每秒時間內(nèi)，每平方米的面積上獲得的能量）．經(jīng)測算，當風(fēng)速為10m/s時，帆板受到風(fēng)的推力是280N，并且以6m/s的速度在湖面上勻速行駛，求帆板的風(fēng)能利用率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車是常見的交通工具，請你用學(xué)過的物理知識簡要回答：
（1）汽車輪胎表面有花紋，其目的是；
（2）載重汽車的車輪比小汽車的多而且大，其目的是減小；
（3）小車司機和乘客要系好安全帶，是為了防止帶來的危害．
（4）汽車高速行駛時，為了增加對地面的壓力，提高車輪的抓地性能，尾部會安裝導(dǎo)流板．導(dǎo)流板橫截面的形狀如圖（填“乙或丙”）所示，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】靜坐在汽車里的乘客，如圖所示，司機說他靜止不動，路旁的孩子們卻贊嘆他走得快，下面是某同學(xué)對這一現(xiàn)象的分析，你認為錯誤的是（ ）
A.司機說乘客沒有動，是以汽車為參照物
B.孩子們說乘客真快，是以路面為參照物
C.這一現(xiàn)象說明運動和靜止是相對的
D.這一現(xiàn)象說明研究物體運動必須選地面為參照物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時進行了如下操作：將一塊玻璃板豎直放在桌面上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支沒有點燃且與A等長的蠟燭B在玻璃板的后面移動，直到B和A的像完全重合，如圖所示．在此實驗中：

（1）小勇用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，雖然成像不如平面鏡清晰，但是便于確定像的______．

（2）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的______關(guān)系．

（3）當點燃的蠟燭放在玻璃板20cm的A處時，玻璃板后處的蠟燭好像也被“點燃”了，移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是______像．

（4）小勇將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將______（填“變大”、“不變”或“變小”）

（5）小勇在實驗（3）的基礎(chǔ)上，將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距為______cm．

（6）小勇在實驗（5）的基礎(chǔ)上，將蠟燭移至距凸透鏡30cm處，光屏應(yīng)______凸透鏡（填“遠離”或“靠近”）才能接收到一個清晰的像．調(diào)整后，光屏上燭焰的像是倒立______（縮小，放大或等大）的實像．

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同步練習(xí)冊答案