6.隨著冬季的來臨,我市日用電量急劇攀升,為緩解能源過度消耗,我們每位居民都應(yīng)該樹立節(jié)約能源的觀念.請你從身邊開始,談?wù)劰?jié)約用電隨手可做的兩件小事.

分析 結(jié)合自己對節(jié)電的認識和生活經(jīng)驗可做出解答.

解答 答:節(jié)約用電的具體做法有:外出時隨手關(guān)燈;關(guān)閉電器設(shè)備時拔掉插頭,避免待機耗電等.

點評 了解節(jié)約用電的做法,樹立節(jié)電意識,是我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣,屬生活常識題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.一容器裝滿水后,容器和水總質(zhì)量為m1,若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A后再加滿水,總質(zhì)量為m2;若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和一質(zhì)量也為m的小金屬塊B后再加滿水,總質(zhì)量為m3,請寫出金屬塊A和B的密度表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,小明先用小錘分別輕敲和重敲音叉后,再將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,小球彈開的角度不同.比較小球彈開角度的大小是為了探究( �。�
A.聲音產(chǎn)生的原因B.響度和振幅的關(guān)系
C.音調(diào)和頻率的關(guān)系D.聲音的傳播是否需要時間

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.從一個瓶子裝滿油時,總質(zhì)量是1.2kg;裝滿水時總質(zhì)量是1.44kg,水的質(zhì)量是1.2kg,已知ρ=1.0×103kg/m3,請你計算:
(1)水的體積;
(2)油的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S.當滑動變阻器的滑片P從圖示位置向左移動過程中(不考慮燈絲電阻的變化)(  )
A.燈泡L的亮度逐漸變暗B.電流表的示數(shù)逐漸減小
C.電壓表的示數(shù)逐漸增大D.電路消耗的總功率逐漸減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.兩個帶電小球水平向右運動,當它們運動到帶正電荷的靜止圓球附近,兩小球的運動方向都隨即發(fā)生了改變,其運動軌跡如圖所示.請你在兩個小球上分別標出它們所帶的電荷種類.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖甲所示,是小麗用伏安法“測小燈泡的電功率”的實驗,電路連接不完整,請你幫助她完成以下實驗.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求滑片P向右移動時燈泡變亮.(連線不能交叉)
(2)小麗連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),出現(xiàn)這種故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)電路故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,燈泡正常發(fā)光時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)小麗同學(xué)通過實驗數(shù)據(jù)繪制了燈泡的U與I的圖象,你認為可能是圖丙中的圖象A.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示電路中,電源電壓恒為3V,R1=2Ω,R2=4Ω.先將小燈泡L與R串聯(lián)接入電路,如圖甲所示,電流表的示數(shù)為0.3A;然后再將小燈泡L與R2并聯(lián)接入原電路如圖乙所示,小燈泡正常發(fā)光.(小燈泡電阻不變)
求:(1)小燈泡的電阻;
(2)燈泡的額定功率;
(3)圖乙中電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小勇學(xué)習(xí)了“密度”知識后,想測出碳酸鈣樣品的密度,于是他做了如下實驗:
①先將天平放在水平桌面上,如圖甲,通過調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中線處;
②小勇在實驗過程中規(guī)范操作,測得小塊碳酸鈣石的質(zhì)量情景如圖乙所示,則小塊碳酸鈣石的質(zhì)量是72g;
③接著用量筒測出小塊碳酸鈣石的體積是30cm3.由此得出碳酸鈣石的密度是2.4×103g/cm3

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同步練習(xí)冊答案