分析 (1)溫度計(jì)示數(shù)的變化反應(yīng)了液體溫度的變化,反映了液體吸收熱量即電流產(chǎn)生熱量的多少;這種方法是轉(zhuǎn)換法.初中利用轉(zhuǎn)換法的實(shí)驗(yàn)有很多.
(2)要比較不同電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,應(yīng)控制電流與通電時(shí)間相等,控制兩瓶中液體的質(zhì)量與初始溫度相同;
(3)根據(jù)焦耳定律判斷熱量產(chǎn)生較多的容器;
(4)探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”時(shí),需改變電路中的電流.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少;這種方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體;
(3)根據(jù)電路圖可知,銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)連接,即通過(guò)銅絲和鎳鉻合金絲的電流和通電時(shí)間相同,而鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲的電阻;
由Q=I2Rt可知,鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多,即B瓶中的電流產(chǎn)生的熱量多;
(4)探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值,可以改變電路電流大小,因此應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電時(shí)間一定時(shí),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.
故答案為:(1)兩支溫度計(jì)示數(shù)變化;轉(zhuǎn)換;(2)相等;(3)B;(4)電流大。
點(diǎn)評(píng) 本題是一道探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)題,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,理解并掌握這兩種方法是正確解題的前提與關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體受到的浮力 F浮A>F浮B=F浮C | |
B. | 容器對(duì)桌面的壓力 F甲<F乙=F丙 | |
C. | 放物體之前,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲<p乙<p丙 | |
D. | 放物體之后,液體對(duì)容器底的壓力F′A<F′B<F′C |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小鋼條具有磁性,A端是北極 | B. | 小鋼條具有磁性,A端是南極 | ||
C. | 小鋼條沒(méi)有磁性 | D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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