【題目】工人們?yōu)榱税徇\一臺笨重的機器,設計了如圖所示的四種方案(機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管).其中最省力的方案是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:A、機器下面加有圓形鋼管,拉力等于機器與鋼管之間的滾動摩擦力,用關系式表示為FA=f滾; B、使用一個定滑輪來拉動機器,定滑輪不省力,拉力等于機器和水平地面的摩擦力,用關系式表示為FB=f滑;
C、使用一個定滑輪來拉動鋼管上面的機械,定滑輪不省力,拉力等于機器和鋼管之間的滾動摩擦力,用關系式表示為FC=f滾;
D、使用一個動滑輪來拉動鋼管上面的機械,動滑輪省一半力,拉力等于機器和鋼管之間滾動摩擦力的一半,用關系式表示是FD= f滾;
相同條件下,滾動摩擦力小于滑動摩擦力,用關系式表示為f滾<f滑 , 由此可知,D圖這種情況最省力.
故選D.
水平移動物體時,需要克服物體和地面之間的摩擦力;
變滑動為滾動可以減小摩擦力,達到省力的目的;
在理想狀況下,動滑輪可以省一半力,定滑輪不省力.
據此分析,做出判斷.
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【題目】下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是( )
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.進站的火車受阻力緩緩停下
C.蘋果受重力豎直下落
D.用力把鉛球推出
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【題目】在家庭電路中,用試電筆辨別輸電線時,能使氖管發(fā)光的是 ________線;為了防止觸電,必須把用電器的開關裝在 ________線上.(填“火”、“零”或“地”)
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【題目】在家庭電路中,下列說法錯誤的是
A. 電能表用來顯示所消耗的電能
B. 使用測電筆檢驗是否漏電時,手不能接觸筆尾的金屬體
C. 用電器總功率過大可導致空氣開關“跳閘”
D. 發(fā)現有人觸電,應立即切斷電源
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【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是 .
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,通過比較所示實驗.
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是 .
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【題目】一個物體在一對平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運動,當這對平衡力突然消失,則物體將( )
A.立即停止運動
B.運動速度越來越快
C.速度減慢,最后停止
D.仍做勻速直線運動
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【題目】有質量相同的兩個實心球,其密度分別為水的密度的2倍和5倍。把它們分別掛在兩個彈簧測力計的下端,然后將兩球完全浸沒在水中,此時兩球所受浮力之比為 ,兩彈簧測力計的示數之比為 。
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【題目】某興趣小組探究串聯電路中電阻消耗的電功率與電流的關系,電路如圖甲所示.滑動變阻器滑片P從最右端向最左端移動的過程中,R1的U﹣I圖象如圖乙所示.求:
(1)R1的阻值;
(2)電路消耗的最大功率;
(3)當R2消耗的電功率為0.5W時,R2的阻值.
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