9.(1)秒表示數(shù)是1 min40s.
(2)測(cè)量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用“測(cè)多算少”的方法,原因是細(xì)銅絲的直徑很小,不在刻度尺的分度值范圍內(nèi),不便于直接測(cè)量,如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過(guò)程中,有重疊現(xiàn)象,則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將偏小.(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

分析 (1)秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘,周圍的大表盤(pán)代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和.
(2)由于細(xì)銅絲的直徑很小,不再刻度尺的分度值范圍內(nèi),可用“測(cè)多算少”的方法進(jìn)行測(cè)量:將細(xì)銅弄直,然后在筆桿上單層密繞n圈,再用刻度尺測(cè)出其總的長(zhǎng)度d,則細(xì)銅絲的直徑為D=$\fracfn6elsv{n}$,銅絲重疊說(shuō)明少測(cè)了長(zhǎng)度,因經(jīng)計(jì)算結(jié)果將偏。

解答 解:
(1)由圖知,在秒表的中間表盤(pán)上,1min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5min,指針在“1”和“2”之間,偏向“2”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為1min;
在秒表的大表盤(pán)上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在10s處,所以秒針指示的時(shí)間為10s+30s=40s,即秒表的讀數(shù)為1min40s;
(2)由于細(xì)銅絲的直徑很小,不在刻度尺的分度值范圍內(nèi),不便于直接測(cè)量,可用“測(cè)多算少”的方法進(jìn)行測(cè)量;
因?yàn)橹丿B使長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果變小,所以最終計(jì)算出的銅絲直徑也偏。
故答案為:(1)1;40;
(2)細(xì)銅絲的直徑很小,不在刻度尺的分度值范圍內(nèi),不便于直接測(cè)量;偏小.

點(diǎn)評(píng) (1)在日常生活、物理實(shí)驗(yàn)和體育活動(dòng)中經(jīng)常使用秒表、停表等,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
(2)“測(cè)多算少”是我們?cè)跍y(cè)微小量時(shí)常用的方法,也稱“累積法”,可適用于長(zhǎng)度、質(zhì)量等多個(gè)物理量的測(cè)量,是我們應(yīng)該掌握的一種實(shí)用的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2013年6月20日,女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)上為青少年授課.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.王亞平老師授課的聲音很大是因?yàn)樗穆晭д駝?dòng)的快
B.地面課堂上的同學(xué)聽(tīng)到王亞平老師的聲音頻率高于20000赫茲
C.王亞平老師授課的內(nèi)容是通過(guò)電磁波傳到地面的
D.太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)如圖甲所示,畫(huà)出靜止的書(shū)所受力的示意圖.

(2)插入水中的筷子,在水中的部分看起來(lái)向上彎折(如圖乙所示),人眼在C點(diǎn)處看到筷子B點(diǎn)的像在位置B′點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出B點(diǎn)的一條光線經(jīng)水面折射后過(guò)C點(diǎn)的光路圖.
(3)畫(huà)出圖丙中F1的力臂l1,并在A點(diǎn)畫(huà)出阻力F2的示意圖.
(4)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖丁所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整,要求:①小磁針的指向滿足如圖所示方向;②滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)后,通過(guò)螺線管的磁性減弱;③原有導(dǎo)線不得更改.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,小華同學(xué)在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離直至小球靜止.
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小球(選填“小球”或“紙盒”),從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),小華認(rèn)為丙球的動(dòng)能最大,他這樣判斷的理由是丙圖的小球推動(dòng)木塊最遠(yuǎn),做功最多,所以丙球到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能最大.
(2)分析甲、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是物體速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)小華同學(xué)還聯(lián)想到小球可以模擬汽車,來(lái)研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,當(dāng)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.當(dāng)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.剛從冰箱中取出的冰棒表面有一層白色的小冰晶,是由水蒸氣凝華形成的(填物態(tài)變化名稱);陽(yáng)光出來(lái)露水發(fā)生汽化,是吸熱過(guò)程(填“吸熱”或“放熱”).冬天、水面上出現(xiàn)的“白汽”屬于液化 物態(tài)變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.聲音要靠介質(zhì)傳播,真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小冬同學(xué)用手中的刻度尺測(cè)量一只鉛筆的長(zhǎng)度
(1)如圖中,關(guān)于刻度尺使用的方法正確的是C;

(2)小冬先后測(cè)量了四次,測(cè)得的結(jié)果分別為4.48cm,4.51cm,4.16cm,4.52cm,這把刻度尺的分度值是1mm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是416cm.用多次測(cè)量求平均值的方法目的是減小測(cè)量誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.我國(guó)的古書(shū)中都有關(guān)于海市蜃樓的記載,詩(shī)中也描繪過(guò)海市蜃樓的奇觀,那么形成海市蜃樓的主要原因是
( 。
A.光的反射B.光的折射C.小孔成像D.光沿直線傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.體溫計(jì)的量程是37℃-42℃
B.溫度高的物體,其內(nèi)能不一定大
C.熱值高的燃料完全燃燒放出的熱量不一定比熱值低的燃料完全燃燒放出的熱量多
D.質(zhì)量越大,溫度越高的物體含有的熱量就越多

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同步練習(xí)冊(cè)答案