關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的是（ ）

A．聲音可以在真空中傳播

B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

C．聲音的傳播不需要時(shí)間

D．敲鼓時(shí)，聽到鼓聲，鼓面不振動(dòng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

一些實(shí)驗(yàn)儀器具有調(diào)節(jié)作用，下列滑動(dòng)變阻器在電路中的接線方式不同，其中對電路能起調(diào)節(jié)作用的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．聲音的傳播速度為340m/s

B．只要物體在振動(dòng)，人耳就能聽到聲音

C．一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)

D．優(yōu)美悅耳的音樂不可能成為噪聲

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一只蜻蜓在離湖面10m的上空飛行，若湖深為5m，則蜻蜓在湖里所成的像與它的距離是 m，它在湖里所成的像是 （實(shí)/虛）像．當(dāng)蜻蜓向水面俯沖時(shí)，它在水里的像大小將 （變大/不變/變�。�，同時(shí)像將 （靠近/遠(yuǎn)離）水面．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

上課時(shí)，傳播老師講課聲音的介質(zhì)主要是 ，此時(shí)老師的聲音在這種介質(zhì)中傳播的速度大約是 m/s．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

電視機(jī)等家用電器的開啟、關(guān)閉及頻道轉(zhuǎn)換，可以通過遙控器實(shí)現(xiàn)，遙控電視機(jī)的光是（ ）

A．紅光 B．紅外線 C．紫光 D．紫外線

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中：

時(shí)間（min）

0

10

20

30

40

…

150

180

泡沫塑料組水溫（℃）

90

74

65

60

57

…

21

20

棉絮組水溫（℃）

90

70

55

？

33

…

20

20

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃，而棉絮包的水溫度降低了 ℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是 ．

（3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“ ”的方法來比較兩種材料的保溫性能．

（4）仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律則，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)？

A．42℃ B．44℃ C．46℃ D．48℃

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在同一環(huán)境中對溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲音的說法正確的是（ ）

A．聲音在真空中傳播速度最大

B．聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的

C．聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同

D．只要物體振動(dòng)人耳就能聽到聲音

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