如圖所示是“研究電阻上電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)原理圖．

(1)

為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻R的________不變．

(2)

當(dāng)某同學(xué)按電路圖連接好實(shí)物圖開始實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，電壓表和電流表出現(xiàn)如圖所示情況，這是因?yàn)棰賍_______；②________．

(3)

下面是排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)記錄：

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是________．

答案：1．阻值大小;
解析：

(2)

　�、匐娏鞅淼摹埃薄ⅰ埃苯泳�柱接反了

　�、陔妷罕磉x用了小量程

(3)

　　通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比

　　解題指導(dǎo)：本題研究的問題是電流、電壓、電阻三者之間的關(guān)系，關(guān)鍵是要明確“研究電阻上電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的方法——控制變量法，要保持一個(gè)量不變．對(duì)于電壓表、電流表使用時(shí)出現(xiàn)故障的判斷方法要明確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體放出的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)電路之一，其中R3為滑動(dòng)變阻器，電阻R1＞R2，該電路可以用來探究電流和時(shí)間一定時(shí)，電流通過導(dǎo)體放出的熱量與
電阻
電阻
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是研究電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率、產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，將兩根不同的電阻絲串聯(lián)起來接入電路，主要是為了控制
電流
電流
相同，為達(dá)到研究的目的，銅絲和鎳鉻合金絲的
電阻
電阻
一定不同．小熊同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出：電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大，產(chǎn)生的熱量越多．
另一位同學(xué)指出他的結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)你將小熊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整
在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大，產(chǎn)生的熱量越多
在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大，產(chǎn)生的熱量越多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是研究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖，現(xiàn)將該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分別記在甲、乙兩表中．


甲表R=15Ω
電壓U（V 1.5 3 4.5
電流I（A） 0.1 0.2 0.3
乙表U=2V
電阻R（Ω） 5 10 20
電流I（A） 0.4 0.2 0.1
（1）分析甲表數(shù)據(jù)，可得結(jié)論
電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
；
（2）分析乙表數(shù)據(jù)，可得結(jié)論
電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是研究電流熱效應(yīng)的部分電路，A電阻絲的阻值小于B 電阻絲的阻值．比較通電后兩根電阻絲兩端的電壓UA、UB以及它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量QA、QB，以下關(guān)系中正確的是（　�。�

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