分析 (1)使用溫度計(jì)之前一定要看清溫度計(jì)的量程、分度值和零刻度.在使用溫度計(jì)測(cè)物體溫度時(shí)一定要按它的使用方法進(jìn)行,根據(jù)溫度計(jì)的正確使用方法填空.
(2)海波熔化和液體沸騰吸收熱量,溫度保持不變;
(3)水的質(zhì)量越少,溫度越高,水越容易燒開.
解答 解:(1)測(cè)量時(shí)將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸,不要碰容器底和容器壁;
(2)如圖2甲、乙所示,兩圖象反映出海波熔化和水沸騰時(shí)的共同特點(diǎn)是:吸收熱量,溫度保持不變.
(3)探究海波熔化過(guò)程的關(guān)鍵是要保證海波受熱均勻;
要縮短水從加熱到沸騰的時(shí)間,我們可以減少水的質(zhì)量,或者是提高水的初溫.
故答案為:(1)碰到容器底和容器壁;(2)吸收熱量,溫度保持不變;(3)均勻;提高水的初溫.
點(diǎn)評(píng) 本題考查結(jié)合圖象分析海波熔化和液體沸騰的特點(diǎn),會(huì)看液體沸騰的圖象,考查學(xué)生的分析歸納能力,同時(shí)注意掌握影響沸騰實(shí)驗(yàn)加熱時(shí)間的要素.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 潑水時(shí),盆留在手中,水受到慣性作用飛出去了 | |
B. | 把雞蛋向碗邊一撞,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用 | |
C. | 餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀 | |
D. | 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一本初中物理課本的質(zhì)量約為1.5kg | |
B. | 太原至北京西的高鐵G92平均速度約為200km/h | |
C. | 盛夏,令人舒適的洗澡水的溫度約為60℃ | |
D. | 液晶電視的功率大約為1000W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自行車外胎有凸凹不平的花紋是增大了與接觸面間的粗糙程度而增大摩擦 | |
B. | 剎車時(shí)用力捏車閘是增大壓力從而增大摩擦 | |
C. | 在自行車腳蹬轉(zhuǎn)動(dòng)處安裝鋼珠是減小了與接觸面間的粗糙程度而減小摩擦 | |
D. | 自行車在騎行前進(jìn)過(guò)程中前輪受到向后的摩擦力,后輪受到向前的摩擦力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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