8．測量長度的基本工具是刻度尺，國際單位制中長度的主單位是m．時間的主單位是s．

分析 根據(jù)對長度、時間等物理量的單位及測量工具的掌握作答．

解答 解：
測量長度的基本工具是刻度尺，測量的時間的基本工具是停表；在國際單位制中，長度的主單位是m，時間的主單位是s．
故答案為：刻度尺；m；s．

點評 對基本物理量的單位和測量工具（包括使用方法）要熟練掌握，在解決實際問題時正確應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，電能表的示數(shù)是2016.1kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂  端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運動的距離．

請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中應(yīng)控制小車運動到斜面底端時的速度相同，即小車應(yīng)從斜面上的同一高度處釋放．
（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第三次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）實驗結(jié)論：當(dāng)小車在水平面受到的摩擦越小，小車的速度減小的越慢，小車通過的距離就越長．
（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．大約在六百年前，我國明代偉大的航海家鄭和從南京開始了下西洋的壯舉，當(dāng)時他使用的是名叫“寶船”的大船，若寶船總重力為4.9×107牛，則船在長江水中航行時受到的浮力大小為4.9×107牛，浮力方向豎直向上，寶船進入大西洋中受到的浮力不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．家住三樓的王欣早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A．李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高
B．王欣能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播
C．王欣從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D．王欣的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）實驗中為了保證質(zhì)量不變，應(yīng)始終使用同一個小球．
（2）讓球A從不同的高度由靜止開始滾下，是為了探究小球到達水平面時動能的大小是否與速度有關(guān)．
（3）實驗中，通過比較物塊B在同一水平面上被撞擊后移動的距離來比較小球A（填“物塊B”或“小球A”）到達水平面時動能的大�。�
（4）實驗表明，質(zhì)量相同時，小球的速度越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．每年夏秋季臺風(fēng)來臨時，天氣預(yù)報中常會出現(xiàn)相關(guān)的氣象云圖，如圖所示，同時播報臺風(fēng)中心氣壓和平均風(fēng)速等信息．某校氣象興趣小組同學(xué)查閱了近幾年來影響上海的幾個臺風(fēng)的相關(guān)資料，經(jīng)過整理后列出了如下表格．觀察分析并結(jié)合我們學(xué)過的知識回答以下問題：
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，臺風(fēng)的中心氣壓都小于（選填“大于”或“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值．
（2）根據(jù)以上信息，關(guān)于臺風(fēng)的中心氣壓與臺風(fēng)平均風(fēng)速關(guān)系，可得到的初步結(jié)論是：
臺風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺風(fēng)中心氣壓越�。�
（3）通過查閱資料了解到，當(dāng)臺風(fēng)登陸后，臺風(fēng)的強度會有所減弱，由此可以推測其中心氣壓會升高．（選填“升高”或“降低”）
臺風(fēng)名稱年份臺風(fēng)中心氣壓
（百帕）		平均風(fēng)速
（米/秒）
�？�201296040
菲特201394545
鳳凰201499025
燦鴻201592058

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．按要求完成作圖：

（1）請在甲圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的臂力L2，并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖．
（2）在虛線框內(nèi)畫出如圖乙所示電路實物圖相對應(yīng)的電路圖．
（3）在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號，使電路成為串聯(lián)電路．

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