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在串聯(lián)電路中，電流的通路有         條，如果燈L1、L2是串聯(lián)在電路中的，需要用      只開關來控制它們，L1發(fā)光時，L2      發(fā)光(填“一定”或“不一定”)．


一__,__一__,___一定___


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天�？吹绞彝獾淖詠硭芡獍恕獙硬�，目的是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的原因是(   )

A．水管里水結成冰以后，質量變大    B．水管本身耐寒程度不夠而破裂

  C．水管里的水結成冰以后，冰的密度變大，體積變大

D．水管里的水結成冰以后，冰的密度變小，體積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是小雨同學在做“探究物體對水平地面壓強與壓力關系”的實驗后繪制的p—F關系圖像，由圖像可知這個物體與水平地面的接觸面積是       m2

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，要使燈L1和L2串聯(lián)，則關于1、2、3、4四個接線柱的連接，正確的是（ ）

A．只需連接1和2 B．只需連接2和3

C．只需連接3和4 D．只需連接1和3

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究杠桿平衡條件”的活動中，把一個帶有刻度的均勻杠桿在中點支起，如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，則應將杠桿右端的平衡螺母往  ▲  （選填：“左”、“右”）移，才能使杠桿在水平位置平衡．如圖，當在B處掛3N鉤碼時，應在A處掛  ▲  N鉤碼，杠桿才能在水平位置平衡．若平衡后在A、B兩端再各減去1N的鉤碼，則杠桿將  ▲  （選填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來．

例如：甲實驗是讓木塊在木板上做________________運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大��；乙實驗中球動能的大小是通過______________間接反映出來的．

（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采取一定措施控制變量．

例如：要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，就要多次改變壓力大小，同時控制接觸面的粗糙程度不變．做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是___________________；要研究動能跟質量的關系，就要改變物體質量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用不同質量的球，讓它們從______________由靜止滑下．

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科目：初中物理 來源： 題型：


瑞瑞同學家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運裝修材料，但有些材料由于樓道過窄不方便搬運，于是瑞瑞建議采用如圖所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把材料運上樓若某次搬運的材料重765 N，被提升的高度為10 m，人所用的拉力為450 N．求：

    (1)請你幫助瑞瑞畫出滑輪組的繞線示意圖．

    (2)用滑輪組提升材料時做的有用功是多少?

    (3)該滑輪組的機械效率是多少?

(4)隨后，瑞瑞同學查閱了有關機械效率知識的資料，看到下表中的一組數(shù)據(jù)，請你找出這些機械設備效率的共同特點． 

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科目：初中物理 來源： 題型：


活塞式抽水機模型，如圖所示，當活塞不斷上升時，拉力F的大小及水對活塞的壓強p將(    )

A．F先增大后不變,p不變

B．F先減小后增大,p先減小后不變

C．F先增大后不變,p先減小后不變

D．F、p都不斷增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


給你一個透鏡，怎樣用最簡單易行的方法判斷它是不是凸透鏡？ 說出兩種最簡便的估測凸透鏡焦距的方法。

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